浅谈古筝曲《战台风》齐奏的排列艺术.docxVIP

【标题】浅谈古筝曲《战台风》齐奏的排列艺术 【作者】刘 星 【关键词】古筝齐奏???排练方法??战台风???技术处理 【指导老师】陈海珍 【专业】音乐学 【正文】引言古筝是一件古老的民族乐器，齐奏是古筝演奏的一种形式，它本身就是一种比较简单的合作表现，要求学生演奏时速度力度均衡，音高准确。齐奏的排练是一项浩大而纷繁的音乐实践活动，是在独奏的基础上，齐奏再讲究的是协调统一，讲究的是集体意识和团队协作精神。古筝齐奏的历史很长，但是专门的研究古筝齐奏的书籍和文献却甚少，笔者以下就以古筝曲《站台风》为例从齐奏排练来进行研究，主要从：人数多少与排练方法；作品研究与作品选择；音准统一与调弦定音；作品技术与技巧处理；分析作品与感悟意象；演奏技巧与艺术修养；表演形式与呼吸融合；七个方面进行的研究，为后续排练齐奏来起到一个抛砖引玉的作用。一、古筝与古筝齐奏（一）古筝的起源古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”地，到现在已有2750年的历史了。?筝是一种极富表现力的乐器，发音轻柔、典雅、华丽而委婉。主要是用于独奏的乐器，目前在独唱、小合唱或歌舞中也可起伴奏的作用，后发展为协奏、齐奏、合奏、二重奏等演出形式。在近几十年来，筝的发展如雨后春笋，非常迅速。这种盛况与古筝本身典雅柔美的音色、日益开拓的的技法及不断丰富的曲目有着不可分割的关系。这种发展状况也大大加强了古筝的音乐表现力。其中在古筝演奏方面的问题是值得我们去不断的探索与研究的。（二）演奏形式古筝的演奏形式比较常见的有独奏、齐奏、合奏、二重奏等等。齐奏:①指两个或两个以上演奏者，用相同的乐器，按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调，如二胡齐奏，小提琴齐奏等；②指两个或两个以上演奏者，用各种不同的乐器，按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调，如民乐齐奏等。齐奏是器乐演奏的一种形式，它本身就是一种比较简单的合作表现，要求学生演奏时速度力度均衡，音高准确。无形之中，就给学生提出一个比独奏时更高的要求，既要顾及自己的演奏，更要兼顾到同伴的演奏。在古筝演奏中独奏能使人逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程。而古筝齐奏也是古筝演奏中一个密不可分的部分，其在古筝演奏中也是如独奏一样有着相当重的地位，在齐奏中更能进一步锻炼演奏者在独奏中锻炼不到的相关素质，因为：齐奏的排练是一项浩大而纷繁的音乐实践活动，是在独奏的基础上，齐奏再讲究的是协调统一，讲究的是集体意识和团队协作精神。?古筝齐奏的历史很长，但是专门的研究古筝齐奏的书籍和文献却甚少，在十年前到近几年古筝的齐奏大都局限于音乐家或者老师单独为某场演出或者音乐会花较少的时间进行简单排练然后演出。从2000年之后，古筝在全国发展的速度令人咂舌，民族器乐为中国之国乐，古筝在民族器乐里更是有着举足轻重的地位，由2000年左右全国筝童才100多万，到现在已达几百万甚至更大的规模，学琴的人群也由小孩，扩展到老年人，中年人，白领等等。由此可见，古筝在全国的普及情况是十分可观的，虽普及较多，发展较快，但是，在古筝的发展史上大多数是以独奏占据着主要地位，古筝齐奏却一直处于较弱趋势，能专门从事研究古筝齐奏及排练艺术的更是少之又少。二、古筝齐奏排练的艺术方法（一）人数多少与排练方法齐奏排练，人数多少并无标准，一般都是根据实际情况和演出效果、演奏要求来确定排练的人数，但是人数的多少直接影响到排练的方法，或者说排练时的组织形式，如果2人的齐奏和50人的齐奏是相同的排练组织形式，那么敢肯定其中有一组排练的效果是达不到最佳的。笔者认为，齐奏排练可分为：小型齐奏排练（人数在2-20人）；中型齐奏（20-50人）；大型齐奏（50人以上）。小型齐奏排练因人员较少，可以在参与者单独练习完成曲目后进行整合齐奏排练即可；中型和大型齐奏必须是所有人员按5-10人一组进行划分小组，参与者独自完成曲目后，再进行小组整合排练，小组齐奏效果出现雏形后再2小组—3小组—4小组……最后才是进行整合排练。（二）作品研究与作品选择?齐奏排练，首先我们得明白一点，古筝曲中并非任何曲目都适合齐奏的排练，这样就存在一个排练作品的选择问题，笔者查阅了很多资料，虽然古筝甚至整个器乐类的文献中没有完整的关于如何选择齐奏作品的专门研究，但是，齐奏作品的选择我个人认为还是很有必要的，例如，《广陵散》这首作品就不太适合齐奏演出，原因《广陵散》中多为个人即兴情感的节奏，随意性和每次演奏的变化较大，并且旋律激昂、慷慨，时而轻柔时而刚烈，转换速度十分明快，如果进行齐奏排练便有可能变成统一了节奏很难统一感情，统一的感情很难统一节奏，最后结果是《广陵散》表现出来的并非广陵散了。笔者总结一下个人研究经验，适合齐奏排练的古筝曲应具备以下几点：1.、节奏明确清晰，节奏感强；2、主观段