【毕业论文】论中学思想政治教育现状与发展趋势.docxVIP

【标题】?论中学思想政治教育现状与发展趋势 【作者】冉海鸥 【关键词】?中学思想政治教育??现状??发展趋势 【指导老师】李雪梅 【专业】思想政治教育 【正文】中学生是祖国的未来，是一个国家强盛不衰的保证。当今时代的发展，中国改革开放二十多年的发展，为人的发展和人的能动创造精神的发展开辟了巨大的可能性，但同时也要求人不仅要有高度的智慧，还应有高尚的道德和健康的审美情操。否则，不仅人的发展受到限制，国家、社会的发展也会受到影响。中学思想政治教育是指对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育，是帮助中学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质。中学思想政治教育的根本目的是培养有理想、有文化、有道德、有纪录的“四有”新人，实现学生的全面发展。正确的认识当前我国中学思想政治教育的现状，有利于更好的开展中学思想政治教育，在环境的变化下和现状的基础上，深刻的认识中学思想政治教育的发展趋势，对更好的完成中学思想政治教育的时代使命具有重大的意义。一、我国中学思想政治教育现状（一）当前中学思想政治教育取得的绩效1．中华传统美德精髓为中学思想政治教育奠定了思想基础中华民族在历史的发展进程中形成的传统美德，是中华民族屹立于世界之林的精神脊髓，是令世人赞叹的东方优秀道德。继承和弘扬中华传统美德，是在进行中学思想政治教育中对以往德育内容的补充。它能提高中学德育实效，教育中学生振奋民族精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，学会做一个现代中国人的需要。中华传统美德，一般来说指的是“从先秦到辛亥革命时期，以儒墨道法各宗伦理道德传统为内容的伦理思想和道德实践活动的行为规范的总和”。中国传统道德是中华民族在长期社会实践中逐渐凝聚起来的民族精神之所在，在中华民族上下长达五千年的灿烂文明中，传统道德作为中华民族思想文化传统的重要组成部分，对于中国传统文化、民族心理有着巨大的影响和作用。中华民族传统美德是指那些体现在个体身上的随着时代变迁所能积淀下来的相对稳定的，并能有效地调整人与人、人与社会之间关系的传统道德。中华民族传统道德是一种特殊的意识形态，内涵极为广泛。其核心思想是强调为社会、为民族、为人民的整体主义思想，它是一个不断批判继承，不断改造创新的传统伦理道德体系，标志着中华民族的“形”与“魂”，是中国优秀传统文化的核心。中华民族的传统美德，作为中华民族几千年文明所创造的宝贵财富，是人类历史发展进程中一座丰富的宝藏。中华传统美德博大精深、异彩纷呈，具有伟大的包容性，其思想精核包括在义利问题上，强调着整体精神，强调为社会、为民族、为国家的爱国主义思想，以“仁爱”为最高道德标准，强调“厚德载物”和人际的和谐，具有鲜明的人文精神；重视人伦关系，提倡人伦价值，强调每个人在人伦关系中的权利和义务；追求精神境界，向往理想人格等各方面，在今天，这些中华传统道德对我们的中学思想政治教育有着积极的社会意义。2．互联网为中学思想政治教育提供了新的内容和手段等随着计算机信息网络技术的飞速发展，在短短的20多年来信息网络技术从无到有，异常迅猛地扩展到全球的每个角落、每个领域。当然，它也给我国的中学思想政治教育带来了很大的改善，由于计算机网络具有所载信息种类齐全，信息利用率高，信息资源高度共享等特点，使计算机信息网络技术为中学思想政治教育的信息传输提供了有利的条件而成为广博的有效载体。互联网的出现及在中学思想政治教育领域内的广泛运用，必然会在中学思想政治教育的内容、手段、途径、效果等方面带来了机遇。首先，互联网丰富了中学思想政治教育的内容，思想政治教育网站提供了全新的、更具有针对性的中学思想政治教育信息。通过网上各种交互式所展现的中学思想政治教育信息，则更真实、更准确地反映了整个社会当前的思想政治状况，这是思想政治教育难得的信息资源。其次，互联网的出现更新了中学思想政治教育的手段。互联网的交互性和主动性使受教育者可以不在特定的时间和环境中去接受教师的教育，而是可以在互联网的任何一端获取自己所需要的信息，与教师或者是同学进行直接对话，开展网上思想政治教育活动。另外，互联网还提高了中学思想政治教育的效率。互联网的交互性使中学思想政治教育者不仅能够将进行思想政治教育者需要的信息资料在第一时间里迅速地传递给受教育者，增强了中学思想政治教育的时效性。????由于中学思想政治教育具有强烈的时代性，所以充分利用网络资源来弥补其不足的一面，会取得更好的效果。在“以学生为中心”的现代教育理念中，充分去发挥学生的主体作用，引导中学生到网络上去收集和整理知识，这样可以让学生获得更为丰富的知识，提高中学生的学习能力。在中学思想政治教育中可以利用计算机网络技术来更新教学手段，促进教学手段的现代化，积极利用和开发网络课程资源，这样才能跟得上时代发展的步伐。3．社会的重视