- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生物组公开教研活动策划——生活化教学1.主题:以新课程生活化教学为主题,以新课标中指出课堂教学的探究化,STS化,生活化为主导,开展教学实践及行动研究。2.时间:第三周至第七周;计划第三周开出一节公开课,第5周开出一节公开课,第七周开出2节公开课;总共高二2节,高三2节,3.地点:教室,教师会议室4.主持人:吴圣潘 5.主要点评人:林贤笋、许允文等6.具体计划:第一阶段:开展理论学习(讲座,组内论坛),初步尝试。第三周开出一节高二生活化教学的公开课,主要的尝试枯燥抽象的理论,能不能以生活化的语言,生活中的事例生动讲解,努力做到贴近学生,贴近生活,贴近科学。点评(高二备课组活动——生活即教育)开课人:吴圣潘 主评人:许允文时 间:第3周周四下午,第8节课地 点:高二(13)班 课 题:分离规律(一)第二阶段: 反思----理论,定律的教学可否用此种方法,再实践:尝试不同课型开展生活化教学第5周高三备课组活动——高三复习如何落实STS与学生生活的结合。开课人:林贤笋 主评人:吴笑敏 时 间:第五周 周四 下午第8节地 点:高三(10)班课 题:生物SIS专题复习第三阶段: 再反思:总结生活化教学的试用范围,类型,优点与缺点总结性实践:第七周,高二一节公开课(高二生活化教学),高三一节公开课,(组织一个和学生生活有关的专题复习)开课人:吴笑敏(高三) 主评人:林贤笋地 点:高三(1)班 时 间:第7周 周三 第4节开课人:王莉(高二) 主评人:杨香云地 点:高二(3) 时 间:第7周 周三第3节 总结性教研——主持人:吴圣潘地 点:中型会议室 时间:周三第5节公开教学活动计划排在第3-7周,本次主题公开教研活动和备课组活动结合统一起来,分三个阶段,从第3周开始至第7周汇报.第3周为高二备课组活动,第5周为高三备课组活动,第7周为总结汇报,包括总结反思,理论学习(SPSS统计软件,论文资料查询)等。欢迎各位老师前来指导!附公开教研活动资料简介2004-2005学年第二学期生物教研组公开教研活动资料册主题: 新课程背景下的生物生活化教学主持: 吴 圣 潘时间: 第七周,周三上午第3、4、5节(2005-4-6)地点: 高二、高三教室及中型会议室浙江苍南中学生物教研组目 录一.活动安排二.理论学习1.生活教育(陶行知) ―――――――――――――――――――吴圣潘收集2.试论陶行知生活教育思想在教育改革中的现实意义―――――王 莉整理3.陶行知教育思想在生物教学中的运用―――――――――――梁世仰整理4.生活化:当代教师教育的缺失―――陈会忠 (南京晓庄学院教育与管理学系) 5.立足新课程,开展生活化教学――――――――――――――吴笑敏收集6.生活化教学的总体设想图――――――――――――方 俊 长沙市一中 7.台湾公立高中生物教学生活化、趣味化之行动研究(王国华)――吴圣潘收集?三.实践之窗1.生活化研究性学习设计一例(发表于《生物学教学》)――――――吴圣潘2.生活化课堂教学设计一例(发表于《生物学通报》)―――――――吴圣潘The investigated design of the characteristic and influence factor of enzyme 3.利用本土化资源,开展研究性学习设计一例 ――――――――――吴圣潘Preliminary studies on the incubatory conditions of Ampullarium insularum4.浅论生物学哲学―――――――――――――――――――吴圣潘 黄宗安四.公开课教师教案、反思及生活化教学总结(编辑于教研组活动资料5)五.生物教研组教学常规要求六.以校为本的生物教研组建设本资料由生物组吴圣潘汇编
文档评论(0)