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支 教 策 划 书 向 导 计 划 概 述 课 程 亮 点 目标学校 ：肥东县希望小学四年级班 支教目标：“快乐”—永恒不变的主题！ 播种快乐，收获知识，从孩子的视角，力图课堂的生动活泼，不让学习成为负担，培养自信积极的人生态度，心怀感恩，热爱生活。我们的宗旨是：玩乐中学习，幸福中成长！ 文化学科类：1、熟练掌握至少一首希望工程校园歌曲； 2、背会两篇古诗文，会以儿歌的形式吟唱； 3、至少5句英语常用习语； 4、了解绘画的基本知识，并完成一幅绘画作品，用孩子天真无暇的心灵勾勒纯真的童年。 体育教学类：1、掌握篮球的基本知识，感受篮球带来的乐趣，增强身体素质，茁壮成长！ 2、学会自我保护基本常识，防止无意识运动伤害的发生。 3、培养团队精神和合作意识，传播互帮互助的美德。 课余生活计划类： 1、让孩子们自己想故事，讲故事，培养语言表达能力。 2、开展拓展思维专项活动，培养孩子们的想象能力，并有小礼物奖励。 3、给他们播放同龄孩子学习生活的视频短片，学会感恩于生活，感恩于父母，传播“爱”的理念。 4、走进学生家里，贴近他们的真实生活，了解他们的内心意愿。 核心支教思想：快乐学习，感恩社会，自信自强。 快乐学习：立足孩子童心未泯的心里特征，一切教学计划力求生动活泼，快乐为宗旨。 感恩社会：聆听爱的旋律，观赏爱的场景，用爱温暖他们的心灵，让他们学会用行动回报爱的馈赠，知感恩。 自信自强：相信自己，勇于展现，力争上游，“我的童年，零遗憾！” 支教科目亮点阐述：本次课程设有英语、、 时 间 表 前期准备： 团队出发前一周为准备阶段，此阶段： （1）进行内部交流，进一步统一支教思想和教学理念，明确团队精神。 （2）复习教案，做好出发前的备课，交流教学思想，互相进步。 （3）准备相关教学器材，包括： 美术课要用的各种美术用品，如画纸画笔。 语文课需要的便利贴。 英语课要用的教学卡片若干、录音材料。 体育课要用到的篮球等各种体育用品并备好外伤药物。 小礼品。 各门课程需要的作业本，以及相关磁带。 （4）在出发前和所前往学校做好联系，确保工作顺利接洽。 第一天： 上午：欢迎会 1、邀请所前往学校相关老师参加。首先对团队进行介绍，进行才艺展示。 2、进行师生互动交流，可以自由提问，由我们来进行解答； 3、向孩子们赠送见面小礼物。 4、与孩子们做一个互动小游戏，彼此熟悉。 第二~六天： 上午：各种文化课教学 下午：体育课教学、课外活动 第七天： 欢送会——汇报表演暨回报演讲。 队 员 职 责 描 述 人员分工 队长：张玉慧——负责策划书、人员的统筹组织，团队精神的建设，活动结束汇报演讲。主要负责科目：英语，舞蹈，计算机。 副队长：李进——配合队长进行队员的统筹，协调队员之间的关系。 主要负责科目：篮球，语文。 财务负责人：刘龙军——心思缜密，负责掌握团队的财务的预算和支出。主要负责科目：篮球，美术。 内勤负责人：罗莎——负责团队的日常生活安排，包括食宿等。 主要负责科目：美术，舞蹈。 团 队 特 色 介 绍 以快乐为中心，以学习为主导，力求幽默风趣的教学内容，课程新颖。培 养吃苦耐劳，团结友爱的精神，播种快乐，收获知识。用我们的爱心温暖孩子 的心窝，用我们的汗水浇灌孩子们成长的嫩芽。 支 教 科 目 详 细 教 案 教学科目：语文 教学目的：通过特色教学方法，教会学生唐诗—《朝发白帝城》， 及宋词《水调歌头—明月几时有》，以儿歌形式怎强记忆，以表演形式加深理解。 教学内容：课题：《朝发白帝城》，《水调歌头—明月几时有》。 课时：3时 作业要求：熟练背诵这两首诗词。 课业类别：语文课 教学重点：学会理解性记忆。 教学难点：讲演的生动形象性要好。 教师教具准备：表演道具若干。 教学过程： 第一节 1．组织教学：了解学生诗词掌握情况。 2．介绍诗人李白的生平简介。 提问：有学习过李白的什么诗歌，并背诵出来。 3．出示新课题，解题，告诉同学今天是一节语文课。 4．介绍今天的课程，是学习诗歌《朝发白帝城》。 5．读一遍诗歌，再带学生一起读一遍。 6．分句讲解，并配以表演，讲完一句，再带学生读一句。 7．全诗通读一遍。 8. 关上书本，一遍用表演来提示，一遍让学生回忆背诵。 第二节 1．检查上首诗的学习情况。 2．小结上次课，包括学习与纪律两个方面。 3、提出今天课题—《水歌掉头—明月几时有》 4、播放