在激流中永生——论食指诗歌独特的境界美---毕业论文.docVIP

【标题】??在激流中永生——论食指诗歌独特的境界美 【作者】李刚 【关键词】情感??境界美??灵魂???平常心 【指导老师】梁平 【专业】汉语言文学 【正文】引?????言食指，一个在特殊年代被人们遗忘了的诗人，除了遗忘诗人本身以外，还遗忘了有关于他笔下流淌的青春岁月，一些与中国政治相关的事情，为了政治和理想而献身的青年们以及青年们在艰苦岁月的生活点滴……?对于这些看似沉重的话题，在新的时期唤醒了人们的灵魂，于是对于他的作品和人格本身在文革后被过多研究者提起和审视。食指留下来的诗歌种类众多，诗风独特，在特别的时代中起了特别的作用，也引起了很大的反响，但是由于诸多原因导致他的诗歌不能被广泛的大胆的吟唱，这也似乎是一种我们所认为的悲剧。食指在文革这种特别的时代背景下开始写诗，他也作为文革期间“下乡”的一员，所以对于当时的那些痛苦抑或快乐的记忆，他应该是最有说话的权力。撇开他的诗歌作品本身让人们欣赏之外，他的人格美也给我们一种激励，对于现代新生的作家的创作也具有一种示范作用。在中国新诗的发展进程中，食指的诗歌在具体艺术形式上也许没有更多开创之处，研究食指诗歌创作的王昭先生在《压抑中的生命觉醒与喷发》一文中说过：“形式的奇绝并不是衡估诗歌价值的主要标准，更不是唯一标准。关键是诗人在熟稔的体式中是否独特的表达了个人的情感经验，这种表达是否完整和完美。”王昭先生的这句话让我感觉到就是专门为食指和食指的诗歌而说的。食指是在自己的写作中找到了难以慰藉的灵魂，那份灵魂是属于他和那个年代人所期待的灵魂，那些朴实略带伤感的诗句都是他想说给所有人听的话，于是他就试图通过营造一种独特的境界然后用自己的语言表达出来了。食指诗歌所表现出的境界我们作为一个局外人不能用他当时的心境去作严格意义的评判，因为我们似乎不能理解他，体会他。但是对于他来说一切都应该显得很完美，就是怀着这份发自内心的真诚，抱着对于想了解他的态度让我们不得不再去用心走近他。下面我就食指诗歌本身所营造出来的独特境界美从三个方面来谈谈他的诗歌境界美独特在那些方面，如何显得独特的问题。一、 独特的生命意识对于困境，每个人都会经历，这是无法避免的，关键是看我们以什么样的心态去面对困境，拉罗什富科曾经说过：“有时候，只有疯子才能摆脱生活的困境?。”?我想郭路生就是一个“疯子”，他用“疯子”的思想和行动来证明了自己。1948年出生时还叫做郭路生的食指几乎与新中国同龄，然而他的坎坷人生让他显得和别人略不相同，家庭和生活的压力都压在了他的背上，幼小的心灵从懂事就开始受到伤害。1964年的他初中升高中考场失利，这也许是他人生中真正意义上的打击，初次尝到了人生的辛酸，我可以归结为这是食指生命中的第一次困境。也许年轻就是一种资本，当时的他虽然失利，但是对于生活的重担他显得还是那么有信心，因为他的家庭环境给了他很大的影响，4岁就能熟背中国古典诗歌，表现出了一定的文学天赋，在学校学习期间写作一直都很优秀，并且也积极也参加了文学沙龙，以文会友，也就是说童年时代的食指就已经拥有了别人所无法拥有的东西，他已经走在了同龄人的前面，这为他以后积极的人生态度和创作打下了坚实的基础。在文革之前食指应该说是一个很有朝气很有理想的青年。这些在他的诗歌中也有所体现：“人死了，精神永不沉默！∕……∕年轻的朋友，该静下心来∕认真思量，仔细斟酌”——《命运》（1967年）对于命运的认识，他也许和同龄人来说多了一份成熟，于是就通过《命运》表达出来了。无论从语言还是从感情方面来说，都显得很有气魄，显得很壮丽。诗人宁愿自己死了，‘精神’也不会沉默，他在告诫自己的同时也对别人提出了忠告，他想让和自己一样拥有青春年华的年轻人不要对眼前的一点点困难所吓倒，也不要对眼前的物质所诱惑，要静下心来思考，其实这也是食指自己思想的另一面真实写照，虽然经受了挫折，但是他从骨子里面就有一种不服输的坚定信念。这首诗歌写于1967年，可以推算出当时的食指只有19岁，对于一个19岁的青少年能对生命和人生的意义有这样深刻认识的人也不是很多，可见他对于生活的思考有着自己的主见，这种主见不是一般人所能拥有的，也许仔细揣摩才能感受到他所写下的每一个字都是发自内心的。“现实中没有波浪，可怎么浴血搏击？……它是怎样猛烈地跳跃呵，为了不失去自由的呼吸……一束耀眼的灿烂阳光，晃的鱼儿睁不开眼睛，暖化了冰层冻结的夜梦，慈爱地将沉睡的鱼儿唤醒：“我的孩子呵，可还认识我？”和《命运》比起来这首诗在思考方面没有那么安静和深沉了，作者的情绪开始显得有点高涨。诗歌通过寒冷的冬天和冬天冰下的鱼儿为了追求自由与光明，借“鱼儿”来表达出一种对于社会的冷静思考，思考后他发出了呼喊，而“春天在哪儿”这句反问更有力的表达出了作者对于春天的“期待”，这份期待到底包涵了多少东西