人教新课标一年级数学教案上册8和9的认识1教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册8和9的认识 知识与技能： 1.使学生能正确地数出数量是8和9的物体的个数，会读、会写数字8和9。 2.使学生知道9以内数的数序，会比较9以内数的大小。 3.了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0—9各数的大小，知道8、9的序数含义。 过程与方法： 让学生在实际情景中去体会、了解；培养学生初步的收集信息，处理信息的能力。 情感态度与价值观： 结合插图对学生进行热爱劳动、保护环境的教育。 教学重点： 学生能正确数出数量是8和9的物体的个数，会读、会写数字。 教学难点： 学生会正确书写数字8。 教与学方法： 谈话法、观察法、比较法、 教具准备： 主题图、点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图。 教学过程 一、复习导入 师：我们以前学习了哪些数字? 师：你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书：8、9的认识) 二、讨论新知 1、教学数数 （1） (出示主题图) 师说：图上有些什么?他们的数量各是多少？ 指名回答（校园两旁有8棵树；花坛里有8朵花；黑板上有8个字；黑板下摆放着9盆花；有8个同学和1位老师在花坛旁劳动；有9只蝴蝶在花坛上飞舞） 教师给予顺序的指导 （2） 师问：谁会从1数到9，从9数到1?(指名回答) 学生活动：同位互相数一数。 2、教学认数 （1） 师说：同