人教新课标一年级数学教案上册减法教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册减法 教学内容： 教科书第25页例题及做一做，第27页练习三第6题1.通过操作、演示，使学生知道法的含义；能正确读出法算式；使学生初步体会生活使学生初步感知差和减数之间的关系同时初步渗透函数思想。 ??? 3.通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交教具、学具准备：课件、实物投影、磁力板 、5个圆片、5根小棒等。二、探究新知 1.引导观察，感知的含义 （1）过电脑反复演示，让学生感知到：3同学一起，把1只纸鹤2只纸鹤放一块儿。? （2）学生之间交流感受与体会。 教师引导学生同桌相互交流，然后全班交流。 （3）教师说明：3名同学1名同学，3只纸鹤1只纸鹤就是意思。（教师边说边用手势表示） 2.学习算式 （1）由人或纸鹤的数量抽象出数字3和1。 （2）教师说明：从3里面去掉一个，用减法计算就要从3里面减去l个，在数学上我们用符号“”来表示，教师板书“”。 （3）引导学生数一数是多少？用数字几表示？在学生回答的基础上教师板书“=”，并在等号后面写上2。 （4）教师进一步说明：从3里面减去l个，用计算。（板书：） （5）读算式。 教师范读，同桌互读，学生自己读。 3.发散联想 （1）教师引导、启发，使学生说出生活中其它能用3-1=2来表示的事例。 ．看图，体验含义。 打开教科书25页，认真观察气