人教新课标一年级数学教案上册认识半时教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册认识半时 教学内容： 教科书P93内容，练习十六4、5两题 教学目标： 1、能准确、熟练的认出半时，包括认电子表。 2、进一步巩固时刻的两种记录方法。 3、体验生活与数学的联系。 教学重点： 能准确、熟练的认出半时 教学难点： 时间的读法。 教具准备： 一个实物钟，一个钟面模型。 教学过程： 导入新课： 我们已经认识了钟面，也学会了认时间，你能介绍一下，你早上起床的时间吗？ 袁老师平时起床比较早，不过双休日，就要睡得晚一些，（出示7时半的钟面）你知道我昨天是什么时候起床的吗？ 这是我们以前学过的整时吗？今天，我们要继续来认识时间。 二、教学新课： 学会认半时及书写方法。 你是怎么知道这是7点半的呢？（时针在7和8之间，分针在6这里）谁听明白了？ 说给你的同桌听一听。谁来说？ 这个7点半，比较规范的读法应该是怎样的呢？（同时板书书写方法。7时半） 除了这种书写方法，还可以怎么写呢？（7：30） 出示2时半的钟面模型。 知道时什么时候吗？你是怎么看出来的？为什么不是3时半呢？ 请你用两种方法记录下来。 反馈书写方法。 3、看来大家都已经会认半时了，那么这个时间你能认吗？（出示一个刻度不全的表，认9时半。） 4、练习认时间及书写。P93做一做。 （1）你能看懂这位小朋友上学的时间吗，请你用两种方法记录下来。 反馈，表扬书写。 （2） 1