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第八章 学校德育
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学校德育
德育概述 德育原则
德育任务内容 德育途径与方法
德育过程 班主任工作
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思
想
大德育
政 道
治 德
德育：
对学生进行思想、政治、
道德和心理品质的教育。
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我国目前的德育是一种涵盖整个
社会意识形态的“大德育”。
概念 德育任务内容
形成学生一定的世 引导学生逐步确立
思想教育 界观、人生观的教 科学的人生和世界
育。 观
形成学生一定的政 培养学生初步树立
政治教育 治观念、信念和政 坚定正确的政治方
治信仰的教育。 向
促进学生道德发展 培养学生
道德教育
的教育。 良好的道德品质
理解道德与教育的关系
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道德教育
道德分类 道德要求 德育分类 层次划分
道德理想
私德 道德理想 私德
教育
道德原则
公德 道德原则 公德 教育
道德规则
职业道德 道德规则 道德教育
教育
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道德教育
• 道德理想教育即运用道德倡议形式激励
学生的高尚行为。
• 道德原则教育即运用道德指令或道德倡
议指导学生的正确行为。它是指导学生
行为的基本准则。
• 道德规则教育即运用道德禁令或道德指
令形式约束学生的不良行为。是最低限
度要求，是必须执行。
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大德育
道德教育 品德与教育
• 道德是以善恶评价 • 品德是一定的道
为标准，依靠社会
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