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30 5 () Vol. 30 No. 5
2010 10 Journal ofY ancheng TeachersUniversity(Hu anities Social Sciences) Oct. 2010
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幼儿教师的核心素质探讨
牛翠平
( , 224002)
不同历史时期对幼儿教师素质要求的侧重点是不同的,在幼教事业发展初期, 人们期待幼儿
教师拥有 业的理论知识和相关的技能技巧而在 21世纪, 观察能力分析能力和反思能力逐渐成了幼儿
教师素质中的核心素质,高师院校应该通过实践教学改革培养适应新时代发展的幼儿教师
幼儿教师; 核心素质;实践教学
G658. 1 A 1003- 6873( 2010) 05- 0109- 03
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