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高校危机事件中的价值观省察
从复旦投毒案看社会工作价值观的重要意义
◎ 王瑞鸿
旦大学研究生投毒的事 身,而人文生态的被破坏摧毁的则 最终酿成的苦果就是,我们的教育
=多 情引爆了大家新一轮对于 是我们的心! 产品也就是培养出来的学生更多是
大学教育的关注,与此相伴的还有 在所有社会环境或人文环境的 如同马尔库塞所言的 “单向度的人’。
十多年前清华大学及北京大学同样 恶化中,我个人认为,最值得我们警
价值观澄清:一堂生动的讨论课
的投毒案子,很多人不解的是,为 醒的恰恰就是看不见、摸不着但却
什么全国最好的高等学府里的这些 真正塑造我们每个人的价值观。 不久前,在给我的研究生上社
高材生竟然会选择如此极端、如此 就我个人而言,非常感恩的是, 会工作价值伦理的课程时,我给学
残忍的毁灭性行为? 尽管我本科学的是中文,研究生学 生出了一道题,做了一个简单的价
的是哲学,个人兴趣是神学,但最 值观测试 :在世界末 日降临时,有
价值观批判:人‘‘在环境中”的专业
终安身立命的职业则选择了社会工 十个人无法逃离,诺亚方舟只剩下
反思
作 ;对于我们的国家而言,同样非 七个位置,请学生自主选择可以带
在写作本文的同时,又先后爆 常幸运的是,在转型时期问题多发 走哪七个人。这十个人分别是小学
出了几起同样--4-.k扼腕叹息的案子, 之 际,社会工作最终成了我们 国家 教师、怀孕的妇女、足球运动员、
也是发生在学校的恶性事件,只不 的共同选择,也许冥冥之中,社会 外科医生、年老的僧人、有名的演员、
过行为人进一步演化成了高中生甚 工作将注定带领我们每个人甚至我 12岁的少女、优秀的警察、著名的
至小学生。也许所有这些事件可能 们的国家度过混乱的暗夜,走向光 作家、生病的老人。
都是极端事件,但是,如果我们再 明的未来。 在每个同学自主选择的基础上,
进一步搜索学校事件就不难发现, 从社会工作专业来看,对于人的 用简单加总的方式票选出了全班的
这些事件本身并不是孤立的,借用 培养和帮助绝不仅仅止于物质困难 选择结果 :足球运动员和有名的演
社会工作的生态系统理论来解释的 的消解,同样还包括心理健康的治 员成为高票被弃的两个人。这个结
话,可以很显然地发现 ,目前学生 疗以及社会健康的倡导。换个社会 果应该说并不令人意外,但第三个
所置身其中的环境不断恶化,这才 工作的术语来讲,也就是全人理念, 被弃的人则引起了大家很大的争议,
是学校恶性事件频发的主要原因。 所谓 “全 ’,更多指的是身、心、灵、 这第三个被弃的人是生病的老人!
这种不断恶化的环境一方面包 社四位一体的全面发展,这个理念 在最后总结时,我简单声明了
括大的社会环境,另一方面也包括 也可以视为是生态系统理论的一个 两点 :第一,这十个人其实每个人
小的学校环境。社会工作坚信 “人 微观体现。 都代表了一种象征,小学教师代表
在环境中”,换句话说,环境造人。
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