从美国研究型大学教授评聘制度看北大教师聘任制改革.pdfVIP

集美大学学报 第 卷 就可 能被解聘的副教授 、 讲师 甚至教师与学生 。 响到改革 的成功 , 甚至推进 。 方案使得教师人人 自危 , 不但有 可 能滋长教师们 北 大改革 的确关乎 中国高等教育整体事业 的 急功近利 的浮躁心态 , 而且更有可 能形成 为 了争 发展 , 但它 的重要 意义 , 并不在 于那些参照 国外 夺教授职位而使 内部 团结崩溃 的局面 。 大学 的做法而制订 的种种规定 , 而 是在于 改革本 众所周知 , 中世纪大学为 了保护学者利益 , 促 身所折射 出的中国大学 的组织特性 问题和体制 问 进学术发展组成 了学者行会 , 以 内部 的团结来抵御 题 。 虽然 , 改革 的推行者一直 强调 的正是这个 问 外部 的冲击 现代 的科研活动 , 更是越来越体现为 题 , 力 图改变 的也正是这个 问题 , 但 因为改革发 一种 团 队努力 的结果。 可这种把 同事 当作竞争对 起者 的动机和做法 , 以及 改革者本 身就是在 旧体 , 而 的 织 际 系只 学 生 运 , 以 困 。 手 非合作伙伴 组 人 关 会破坏大 这 制之下产 并 行 的 所 这场 改革 难重 重 个学者社 团 由来 已久 的特征 , 破坏大学这个特殊组 或许 当单位组 织都成为独 立 的法人 , 产权关系 明 织 的文化 , 也将影 响到学术研究的质量 。 晰 , 支配关系消失之 时 , 类似北大 的改革才 能发