四年级数学上册 多位数加减法的口算 1教案 西师大版.docVIP

多位数加减法的口算 　教学目标结合具体情景，让学生利用已有的知识经验口算整万数加减法。 体会算法的多样化。 初步培养学生迁移的学习能力。 教学重难点　　初步学会用迁移的方法探索多位数加减法的口算方法，并能较为熟练地进行口算。 教具学具准备　　多媒体课件或教学挂图。 教学过程一、创设情景、提出问题 　　教师：秋天是收获的季节，同学们看，农民伯伯们又迎来了一个丰收的金秋。 　　（多媒体出示金秋的收割画面） 　　教师：丰收的喜悦已经让农民伯伯们忘记了收割的疲惫，他们兴冲冲地将刚收割下来的粮食运到了粮库，准备卖个好价钱。 　　（出示主题图） 　　教师：仔细观察这幅情景图，从图中你知道了哪些信息？ 　　学生1：我知道了星光村今年卖稻谷大约260000 kg，柑树村今年卖稻谷大约320000 kg。 　　学生2：还有一个问题需要我们解决——星光村和柑树村一共卖稻谷多少千克？ 　　教师：了解了这些信息以后，你们还能提出哪些问题呢？ 　　学生1：星光村比柑树村少卖稻谷多少千克？ 　　学生2：柑树村比星光村多卖稻谷多少千克？ 　　学生3：他们俩只是问法不同而已，实际上算法是相同的。另一个村的稻谷产量是多少千克？ 　　…… 　　教师：聪明的孩子们根据了解的信息，提出了这么多问题，然而要解决这些问题就必须要用到多位数的加减法，今天我们就先从简单的入手，一起来学习多位数加减法的口算。 　　（板书课题）