新形势下研究生党员教育管理机制创新研究①.pdfVIP

新形势下研究生党员教育管理机制创新研究①.pdf

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第4卷 第11期 当代教育理论与实践 Vol.4No.11 2012年11月          TheoryandPracticeofContemporaryEducation          Nov.2012 ① 新形势下研究生党员教育管理机制创新研究 段伟才,王敦球,朱义年 (桂林理工大学 环境科学与工程学院,广西 桂林541004) 摘 要:新形势下,研究生党员教育管理要积极创新教育载体和管理模式,以学术建设为载体,以“六结合”为原则,围 绕“以党建带学术、以学术促党建”的思路,开展富有生机与活力的研究生党员教育培养工作,形成研究生党员教育管理的 长效机制。 关键词:研究生党员;教育管理;机制创新 中图分类号:G40-058   文献标识码:A   文章编号:1674-5884(2012)11-0035-03   研究生思维活跃,视野开阔,学习能力和新事物接受 主题活动。 能力强,是实现科技创新的生力军。而研究生党员是研究 其次,研究生思想的多元化使得研究生党员教育管理 生群体当中最活跃、最先进的部分,他们在科研建设和学 工作更为复杂。研究生自身阅历较为丰富,已基本形成自 术建设中的模范带头作用能够带动大多数研究生进行科 己的人生价值取向,这使得研究生党员教育工作的开展难 研实践和学术创新。因此,在新形势下研究生党员教育管 易程度两极分化。大部分研究生通过大学的正规教育,拥 理要结合研究生党员的思想实际和研究生专业学科的特 有较好的科学文化基础,他们更注重专业知识的学习,价 点,围绕“以党建带学术、以学术促党建”的思路,创新教育 值观念注重实用,择业观念偏于功利。更有少数研究生将 载体和管理模式,形成长效机制,从而带动研究生走向科 入党作为达到个人目的的跳板。 研创新之路。 第三,党员频繁流动给研究生党员教育管理带来一定 的阻碍。研究生在修完第一年的课程学分后,就直接进入 一 研究生党员教育的现状与存在的问题 课题研究,研究地点不再局限于校内,可在外地开展研究 (一)现状分析 工作。在这些研究生当中,有的出去三五个月或者一年两 随着研究生教育体制改革,高校研究生教育事业发展 年不等,有的直到毕业论文答辩才返回学校,稍不注意就 快速,招生规模不断扩大,研究生党员人数逐年增多,这都 会造成党员教育管理的真空现象。 给研究生党建工作带来不小的影响。2003年以来,全国陆 (二)存在问题分析 续推行硕士研究生两年制培养模式,培养年限的缩短给研 1.党支部设置缺乏活力 究生党员的培养和教育管理带来更大的挑战。 现阶段高校研究生党支部的设置并没有统一的标准 首先,研究生自身的特殊性给研究生党员的教育管理 和固定的模式。从总体上看,大多数高校的研究生党支部 提出了更高的要求。一是学生来源复杂。在同一研究生 设置是合理或比较合理的。但还是

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