高中数学 1.3 简单的逻辑联结词学案 新人教A版选修2-1.docVIP

§1.3 简单的逻辑联结词 学习目标：1、理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；2、掌握的真假性的判断；3、正确掌握的意义，区别与的否命题；4、的真假性的判断，关键在于与的真假的判断。 一、主要知识： 1、“且”的意义： “或”的意义： “非”的意义： 2、命题的真假性的判断 真 真 真 假 假 真 假 假 3、命题的否定与否命题的区别： 二、典例分析： 〖例1〗：分别指出下列复合命题的形式及构成它们的简单命题： （1）24既是8的倍数，也是6的被数；（2）李强是篮球运动员或跳高运动员；（3）平行线不相交。形式的命题，并判断它们的真假。 （1）平行四边形的对角线互相平分，平行四边形的对角线相等。 （2）菱形的对角线互相垂直，菱形的对角线互相平分； （3）35是15的倍数，35是7的倍数。 〖例3〗： 〖例4〗：关于的不等式，对一切恒成立；函数在上单调递增，若为真，为假，求实数的取值范围。 三、课后作业： 关于的不等式，对一切恒成立；函数是增函数，若为真，为假，求实数的取值范围。 1 用心 爱心 专心