互惠式教学模式在大学网球教学中应用的实验研究.pdfVIP

论 文 摘 要 近年来有关不同教学模式对体育教学效果的影响成为业界的一个研究焦点 问题。互惠式教学模式就是这其中被关注较多的一种教学模式，但现有的研究多 集中在学业情境，有关体育教学中的互惠式教学模式的效果研究不是很多。本文 试图使用互惠式教学模式在网球教学中的应用，通过与传统模式的教学比较实 验，探讨互惠式教学模式与传统教学模式在学生人格、观察与分析能力、学生网 球技术认知水平等方面的效果，从而为提高网球教学质量提供理论依据。本研究 主要采用实验法，被试为华东理工大学的 58 名公共体育专业学生，进行了一个 学期的互惠式教学模式实验，实验得出如下结论： （1）在网球教学过程中，互惠式教学模式对学生网球技术、网球知识技能 的学习效果优于传统的教学模式。 （2 ）在网球教学过程中，互惠式教学模式对学生观察分析解决问题能力有 明显的提高作用，而传统教学模式不能提高学生观察与分析技术的能力，因为传 统教学模式在教学内容没有设置相关的内容。 （3 ）在网球教学过程中，通过互惠式教学模式的应用，学生的学习积极性 与主动性得到提高，提高了学生的交流沟通能力和合作能力，并且培养学生的勇 敢精神。互惠式教学模式比传统教学模式更比较适合网球选修课教学。 关键词：互惠式教学；教学模式；反馈 ABSTRACT In recent years about the impact of different teaching modes on the effect of physical education teaching to become a research focus of the industry. Reciprocal teaching model is a teaching model which was more concerned about, but existing studies mostly concentrated in academic situations, the effect of physical education teaching in the reciprocal teaching model is not much. This paper attempts to use the reciprocal teaching model in the teaching of tennis with the traditional mode of teaching experiments to explore the reciprocal teaching model with the traditional teaching model in terms of students personality, observation and analytical skills, students tennis technical cognit