北师大五年级数学下册导学案.docVIP

课题 百分数的认识 课型 学案导学课 年 级 五 主备人 丁万余 审核人 ? 学习 内容 教师提供 北师大版五年级数学下p64—66 学生提供 搜集的生活中有关百分数的应用的资料。 学习 目标 1．我能体会到引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写 百分数。 2．我会找生活中的百分数，并会解释其意义。 重点 难点 教学重点：正确读写百分数，理解其意义。 教学难点: 理解百分数的意义。 学 习 过 程 学 案 导案 个案反思 独立尝试 ? 一．预习自学p64,“比一比”的〈 1 〉。 思考一下问题： 1.、怎么用分数表示他们三个中球的可能性？ 2、谁中球的可能性大？你是怎么比较出来的？ 3、如果把它们的分母都变成一百好比较吗？试一试。 4、用同样的方法学习“比一比”的〈 2 〉 ? 二．自学“认一认”。 三．总结百分数的定义 一．同学们，我 们前面已经学过了有关分数的知识，今天我们再来认识一种特殊的分数，百分数。 ? 合作探究 一、 整理回顾自己独学作业，记住自己有疑问的地方，准备在交流、展示环节提问。 二、 1.、小组内交流独学中的收获和疑问。 2‘展示组展示汇报学习情况。别的小组补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长做总结发言。 三、 完成p65“读一读，说一说” 老师巡视，发现问题全班展示、点评。 四、 我们学校现在的绿化面积占总面积的2%，读作：﹙ ﹚，表示的意思是﹙ ﹚。 （三、四部分时间一般为10--20分钟） 学生交流、展示时，老师适时指导、点拨 ? ? ? 自我挑战 P66第二题 ? ? 自我总结 通过今天的学习，我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。 ? ? ? ? ? ? 预留 作业 必做题：p65__66的第1、3题。 选做题：p66的第2题和『实践活动』 ? 课题 合格率 课型 学案导学课 年 级 五 主备人 丁万余 审核人 学习 内容 教师提供 合格率的教学内容。 学生提供 搜集生活中应用合格率的资料。 学习 目标 1、我会求百分率。例如合格率、优秀率、发芽率等百分率的解题方法。 2、能正确将小数、分数化成百分数。 重点 难点 教学重点：会求百分率。 教学难点:会将小数、分数化成百分数。 学 习 过 程 学 案 导 案 个案反思 ? ? 独立尝试 ? ? ? ? ? ? ? 一、课前复习 1、把下面分数化成小数。 ? 56/80﹦ 32/60﹦ 30／40﹦ 2、我们全班实际有65人，今天出勤的是63人，出勤的人数占全班人数的几分之几？ ? 二、揭示课题，认定目标 例：甲牌的罐头抽查50箱，43箱合格。乙牌的罐头抽查60箱，50箱合格。哪种品牌的罐头合格率高？ ? 1、合格率是什么意思？ 2、怎样求合格率? 3、怎样把小数化成百分数？ 4、怎样把分数化成百分数？ 5、有疑问的地方做出记号。? ? 同学们听说过“ 合格率 ” 这个词吗？今天我们就共同研究一下什么是合格率，怎么求类似这样的问题。 ? 合作探究 一、交流自学情况。 整理回顾自己的独学情况，记住自己有疑问的地方，准备在交流展示环节提问。 二、小组展示成果。 1、小组内交流独学中的收获和疑问。 2、展示组展示汇报学习情况。别的小组补充完善、提出疑问，由展示组优先解疑，有问题其他组补充，最后组长总结发言。? 三、分层练习，完善认知。 完成书67页“试一试”可选作68页第3题。? 四、知识拓展 我校有49名教师，今天有一名教师因有事没到，我校今天的教师出勤率是多少？ 1、 组织学生在小组内交流，老师巡视指导。 2、 在展示环节中，学生有质疑有补充。有点评。 3、 教师适时给予点拨、及时鼓励。 4、 ? ? ? 自我挑战 ?完成书68页第4题。? ? ? 自我总结 ? 通过今天的学习，我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。? ? ? ? ? ? ? 预留 作业 书68页第1、2题。 ? 课题 蛋白质含量 课型 学案导学课 年 级 五 主备人 丁万余 审核人 ? 学习 内容 教师提供 蛋白质含量的教学内容 学生提供 蛋白质含量的教材 学习 目标 1、我会解答已知一个数，求这个数的百分之几的数是多少。 2、我会把百分数化成小数或百分数，并会叙述方法。