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论知识管理与信息管理 [作者] 邱均平，段宇锋，岳亚 [单位] 武汉大学图书情报研究所 [摘要] 信息管理与知识管理在产生背景、内涵、研究内容、知识与信息和研究者知识背景等方面有不同； 它们的联系在于二者具有相同作用，都重视信息和信息技术，在研究中是相互促进的。两者的对比研究对 于实践具有指导意义。 [关键词] 信息管理，知识管理，信息，知识，比较研究 在理论和实践领域，虽然人们对信息管理内涵的理解还存在颇多歧义，一直未能达成共 识，但随着社会信息化程度的提高，“信息管理”一词却已为人们所熟知，并几乎为各界所 接受。当今，知识作为社会重要的生产力要素，在社会经济发展中所起的作用日益突出，因 此，知识管理便应运而生。明确信息管理与知识管理两者之间的关系不仅能为两者的理论研 究提供明确的方向和指导，而且对实践也具有重要的意义。 总的来说，知识管理与信息管理既有密切的联系，又有明显的区别，不能简单地认为知 识管理是信息管理单方面的继承和发展，但也不能将两者完全对立起来，作为毫无联系的对 象来考察。 1 知识管理与信息管理的区别 我们认为，知识管理与信息管理在产生背景、内涵、所研究的对象和内容等方面都存在 着较大的差异。认识这些差异是我们研究的出发点，也是避免在实践中出现重大失误的关键。 1.1 产生背景的不同 信息管理是为解决社会信息现象的复杂多样性和社会信息的无序性与人类需求的特定 性之间的矛盾而产生的。简言之，信息管理的目的就是使人们能够在特定时间获取所需要的 特定信息。从严格意义上讲，自从人类有了信息交流行为以来，社会信息管理活动就随之产 生了，迄今已经历了4 个阶段[1～3]： （1）原始信息管理时期。 这一时期科学研究处于个人研究阶段，科技发展缓慢，人们 对世界的认识极其有限，记录和传播信息手段极端落后，信息交流活动处于自发、无组织状 态，因此，信息管理只起着保存信息载体的作用。 （2）传统信息管理时期。工业革命大大改变了信息记载手段和传播方式，为信息管理 向高层次发展提供了物质技术基础。同时，科学研究从个人向组织化发展，研究成果急剧增 加，文献信息量迅速增长，从而导致信息需求的增长，这成为信息管理发展的现实需要。这 一时期以图书馆为主要阵地，重在文献信息的收集、整理、保存与传播报道，并以手工为主， 辅以机械化作业。信息管理活动集中在微观层次，属公益型事业。 （3）技术管理时期。二战以后， 由于科技生产力的迅速恢复和提高，引起了信息量激 增，信息的生产与利用这对矛盾日趋尖锐。以电子计算机和通信技术为核心的现代信息技术 为解决大量信息的处理、检索和传递使用提供了强有力的支持，各种信息系统如雨后春笋般 e 线图情（）2004-2-10 地建立起来，成为这一时期信息管理的主要特征。但以技术为主要特征的信息管理在进入战 略决策高层管理层次之后，其不足便明显地暴露出来；同时，现代信息技术的应用解决或缓 和了信息管理中的许多问题，推动了社会的信息化进程，但也引发了一系列技术—社会问题。 （4）信息资源管理时期。20 世纪70 年代以来， 随着发达国家从工业经济向信息经济 的演进，信息被视为重要的经济要素，确立了信息资源作为经济资源、管理资源和竞争资源 的观念，强调信息资源在组织战略决策、战略管理中的作用。人们认识到现存问题必须依靠 技术因素和法律、政策、伦理道德等人文因素结合起来协同解决。 信息管理的各阶段不是绝对的一个阶段的消失和另一个阶段的出现，而是其主导成分的 变化。从总体来看，目前的信息管理正处于第四阶段。对信息管理而言，人类对社会适用信 息的需求是人类信息活动产生和发展的源动力，信息需求的不断变化和增长与适用信息稀缺 的矛盾是信息管理产生的内在机制，这是信息管理的实质所在。 而知识管理是基于知识在当今社会经济发展中的特殊重要地位而提出来的。尽管知识的 组织与管理早已有人提出，但这一概念与我们目前讨论的知识管理相差甚远，前者事实上只 是信息管理中对信息加工整理的思想和方法，两者之间并无直接联系。知识管理的出现可归 结为以下三个方面的原因。 首先，知识成为社会经济发展的重要资本和动力，这是促使知识管理产生的外部因素。 工业经济的高度发展，出现了以科技为生产力的经济模式，这就是知识经济。它把物质生产 和知识生产结合起来，充分利用知识和信息资源，大幅度提高产品的知识含量和高附加值， 也就是说，产品包含的知识越来