试析语言的吸收, 同化功能与民族文化心理.pdfVIP

试论语言的吸收、同化功能与民族文化心理 顾嘉祖 现代语言学家伦纳德·布龙菲尔德在《语言》（ ）一书中提出： １９３３ 各族语言是相互取长补短的。正像天然物体和人造物体要从一个民 族传到另一个民族一样，一国的文化，包括技术、战术、宗教仪式、风俗 习惯等也会传播出去。民族之间在交流实物和从事其他活动时，语言 ① 形式也随即从一个民族传到了另一个民族。因而，一个民族的语言 借用、吸收另一个民族的词语，是语言的普遍现象，自古有之，各族语 言皆有之。然而语言的吸收同化功能，即各种语言对外来词语吸收、 消化的能力，存在着很大差异。有的语种吸收同化功能特别强，有的 很弱。这种语言间的吸收同化功能差异究竟是什么原因造成的？除 了各语种本身的语言特点外，是否还有社会的民族心理的因素影响着 语言的吸收同化功能？在诸因素中，哪一种是决定性的因素？本文以 英汉两种语言为例，就此类问题逐一进行探讨。 一、英汉两种语言的同化功能及其差异 ② 英语是号称具有“世界性词汇”的语言 。在英语产生后的 ① 参阅 ， ， ， ： 犅犾狅狅犿犳犻犲犾犱犔犲狅狀犪狉犱１９５５犔犪狀狌犪犲４４５． 犵 犵 ② ， ， ， ： 犅犪狌犺犃犾犫犲狉狋犌．１９５７犃犎犻狊狋狅狉狅狋犺犲犈狀犾犻狊犺犔犪狀狌犪犲 ９． 犵 狔犳 犵 犵 犵 ·８６· 年中，它广泛地向世界上的其他语言直接借用了大量词汇。在 １５００ 上百万的英语词汇中，有一半以上来源于外来词，其中借用拉丁词 语的词又占大多数。英语中的拉丁词语有些是直接借用来的，大量 的是通过法语和其他拉丁语族（即罗曼语族）的语言间接借来的。 国内有的书上说英语中的外来词大多数来自法语，笔者认为这个说 法不够确切，因为从法语中借来的词大部分也是拉丁词根。我们可 以按照艾伯特·鲍（ ）的说法，英语里的外来词多半 犃犾犫犲狉狋犌．犅犪狌犺 犵 来自拉丁文，或者说得更清楚些，多半来自于拉丁语和法语。 英语借用外来词语主要通过两种途径，即语言学上所说的密切借 用和文化借用。“密切借用”是指两种语言在同一地区，同一政区里同 时使用，这种情况多半由于外族入侵的结果，如１０６６年“诺曼征服”后 英国的被征服者讲所谓“低等语”即英语，征服者讲“高等语”即法语， 造成两种语言并存的局面。英语就在这段时期内借用了大量的法语 和拉丁语词汇。密切借用也发生在各民族杂居的地区，最典型的是今 日的美国。大量侨居在美国的人除讲英语外，还讲他们本民族的语 言，英语也会通过他们吸收外来词语，发生“密切借用”。“文化借用” 顾名思义，是指各民族通过文化交流和其他方式的接触，借用吸收其 他民族的语言成分。英国自 世纪后的“传教时期”，古英语就靠这种 ７ 途径借用了大量的有关基督教的拉丁词语，如： ， ， 犮犺狌狉犮犺犿犻狀犻狊狋犲狉犪狀犲犾 犵 ， ， ， ， ， ， ， 等。在现代英 犱犲狏犻