“辽阔的疆域”教材剖析人教版.pdfVIP

教材新析厉忒 心三夕 “辽阔的疆域”教材剖析(人定版1I t?霪●鞠洪英／重庆市巴蜀中学(400013) 一、课标解读 同时也要辩证地看到任何事情都有利有弊，在生活中要 本节课标要求：运用地图说出我国的地理位置及 尽可能发展优势，改善不足。通过编歌诀并按照地理方 其特点；记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻 位来记忆14个陆上邻国、6个海上邻国、4个濒临的海 国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大 域以及34个省级行政区，让学生感受地理中记忆地图 国；在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它 的重要性和技巧性。 们的简称和行政中心。对本节课标要求的理解：教会学 情感态度与价值观：通过认识我国辽阔的领土和优 生描述一个区域位置的方法；记住我国领陆面积这一数 越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放 据，并了解管辖海域面积；逐步记住34个省级行政区的 的意识；了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分， 名称、简称和行政中心，并熟悉各省级行政区在祖国的 使学生树立祖国统一大业必定实现的信念，培养学生维 位置。 护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。 二、学习目标 三、教材分析 知识与技能：掌握我国的纬度位置和海陆位置的 “辽阔的疆域”是人教版八年级上册第一章“从世界 特点，学会运用地球仪或东西半球地图说出我国的位 看中国”第一节的内容，包括“位置优越”、“国土辽阔”、 置，分析我国的地理位置及其优越性；知道我国的面积 “34个省级行政区”三个框题。掌握我国的地理位置、辽 及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆 阔的疆域和省级行政区的分布，是掌握我国各种地理事 和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；学会在中 物空间分布、学习中国地理其它各章节的基础。要认识 国行政区划填充图上正确地填注邻国、主要半岛、岛屿 和了解祖国，首先要明确中国的地理位置及其重要意 和海峡；学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国 义。我国自然环境的各个要素和各种自然资源，工农业、 领土南北端之间、东西端之间的距离；学会运用世界地 交通运输、商业、对外贸易等生产部门，都存在于一定的 图及有关统计资料，比较中国和其它面积居世界前列国 空间位置，并在这个空间位置上发生、发展。我国特定的 家的面积大小和位置优劣；知道我国现行三级行政区 空间位置，影响着自然环境的特点和人们的经济活动。 划，学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简 辽阔的国土，使我国的地形、气候乃至生态环境复杂多 称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上 样，为我国各生产部门提供广阔的场地，形成各地区自 准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称；充分 然、经济上的区域差异。由于我国国土辽阔，在历史发展 利用地图，反复练习，训练学生学会阅读课本插图的基 的基础上，为了有利于社会主义现代化建设，有利于行 本技能；教会学生把已获得的知识巩固在地图上，帮助 政管理，有利于民族团结和巩固国防，全国划分为34个 学生逐步养成读图的习惯；通过反复读图、填图或做拼 省级行政区。而“中国政区图”，不仅是学习中国地理最 图练习，培养学生的读图能力和理解记忆能力；通过阅 基本的地图，而且是应终生铭记在心的一张地图。 读图文资料，培养学生查阅地图和资料、分析综合和比