国外阅读活动现状及启发.pdfVIP

的习惯。 办讲座要有政策扶持。图书馆应把讲座作为读者服务工作的一项重要内容，加大投入和 扶持力度，竭力通过讲座这一公共文化服务平台，让广大读者共享讲座知识大餐，提高科学文 化素养。图书馆要挑选既懂图书馆业务，熟悉读者工作，又有较丰富的学养，了解社会继续教 育情况及科技文化发展动向的人负责讲座工作。要利用各种方式，通过各种途径，争取政府支 持，媒体宣传，读者(市民)积极参与，形成办讲座、听讲座的良好氛围。办讲座要保证质量，宁 缺毋滥。讲座成功与否，质量是生命。不但要讲场次、规模，更应注重讲座所涵盖的知识量。 数量、场次的多少仅仅是表面的冷与热，只有高质量的讲座才能产生影响，激发人们听讲座的 热情。图书馆在举办讲座时要重视讲座质量、效果反馈，通过对讲座计划、内容、形式、时间、讲 师的细致策划，切实提高讲座质量，树立图书馆讲座的良好社会信誉和品牌。 去年6月，中共中央政治局召开会议，专门研究加强公共文化服务体系建设，明确提出了 覆盖全社会的公共文化服务体系的基本框架，指出构建公共文化服务体系根本目的在于实现 和保障公众的基本文化权利，满足公众的基本文化需求。公共图书馆作为重要的公共文化服 务机构，有责任把讲座办好，让它成为广大读者知识学习的指导者，艺术素养的传授者，未来发 展的设计者，发掘潜能的激发者，人际关系的疏导者，心理健康的调节者……激发广大听众(读 者)对学习的向往和对知识的追求，为建设学习型社会和和谐社会作出理应的贡献。 参考文献 1高万祥．培养中国读书人口．中国教育报，2004—12—02 2吴建中．21世纪图书馆新论．科学技术出版社，1998 3许杰．建构主义学习理论对成人教育教学改革的启示．成人教育，2004(9) 4乐善耀主编．学习型家庭——共同学习一起成长．文汇出版社，2002 5赵卿敏，易元祥．学习型社会创建与成人高等教育发展转型．当代教育论坛，2004(8) 6潘明．大学继续教育问题探讨．西华师范大学学报，2004(3) 国外阅读活动现状及启示’ 王翠萍 宋志强 张艳婷(东北师范大学) 信息时代，网络的兴起、多媒体的发展给人们阅读生活带来了多元化的选择，阅读的内涵 和外延大大拓展，无论形式还是内容都有了前所未有的变化。阅读状况与发展逐渐引起图书 馆界、出版界及教育界越来越多的关注，本文对近几年国外阅读活动的状况进行分析，希望能 在一定程度上对我国阅读促进方面的理论研究与实践工作有所借鉴。 429 1 国外社会阅读存在的主要问题 1．1阅读危机与障碍 阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度的存在着。 atRisk)的调查报告，其结果表明，美 2004年，美国发布了一项关于“阅读危机”(Reading 国人在逐渐远离书籍和文学作品，而接近电视和电子媒体。2007年9月又发表了“读还是没 To ReadorNot 读”(To Read)的报告，报告指出：(1)美国人读书的时间越来越少了，青少年是 读书最少的人群。和过去的20年相比，美国家庭用于买书的费用减少了。(2)阅读理解技能 正在退化。(3)阅读质量和读者的社会、文化、经济状况有着密切联系。阅读能力强的读者在 个人、职业和社会中占有优势，而那些阅读能力差的人则存在着很高的失败危险。爱好读书的 人工作回报高并且在生活中扮演重要的角色，相反，阅读能力差的人容易辍学、失业，监狱里的 人阅读技能最差。 阅读障碍在欠发达地区表现尤为明显。国际阅读组织发起的关于非洲加纳东、西部和沃 尔特地区文化素养进展(Break to Through toTeacherEducation (Assistance 有不到10％的学生能掌握他们年级所要求的阅读水平。为了应对这份报告中的问题，加纳教 育部门发起了相应的阅读计划和策略，确保大部分完成小学教育的学生能够具备与其教育水 平相适应的阅读能力。 1．2阅读习惯的变化 在美国人远离书籍接近电视和电子媒体时，日本人的读书方式正悄然变化，流行阅读手机 小说。日本人虽爱书惜书，但随着科技的发展，出书方法