大学生土木建筑类专业工程实践能力的培养——以延安大学西安创新学院为例.pdfVIP

园盟国圃圜豳 2012年第 11卷第 14期 大学生土木建筑类专业工程实践能力的培养 以延安大学西安创新学院为例 口雷淑芳 【内容摘要】土木建筑专业对学生的工程素质和实践能力要求很高。教师培养一线的应用型人才，是通过改变以往旧的教学观 念，建立以实践为主的教学体系，提高学生工程实践能力。 【关键词】实践教学；实践活动；一对一；模拟实验室；课外实践 作【者单位】雷淑芳，延安大学西安创新学院 随着就业竞争 日益激烈 ，大多企业要求毕业生就业后就 工程的完成，是需要多人的合作、扎实的理论 、灵活的应变、 能马上处理工作。就土木建筑类专业特点来说 ，实现土建类 丰富的实践经验相结合而成的。 专业工程实践能力的培养，是要求高等教育在这类专业人才 三 、实行一对一指导模式 培养模式上向应用型人才培养模式转变。 为了加强学生的综合训练能力，让学生能够从理论知识 一 、 建立实践教学模式 向实际应用转化，我们可以采取一种一对一指导模式。我们 现今用人单位都希望招聘的新员工有相关实际工作经 可以在课程设汁中，向每个学生下达不同的课程设计题 目， 验，能够快速熟悉工作流程上 岗作业。因此，为培养出具有 通过考察实地工地现场情况，对 学!生进行一对一指导，要求 基础知识扎实、适应面较宽、实践能力强、综合素质高的宽 口 每一位学生单独验收设计成果 ，直到合格为止。通过这种模 径应用型工程技术人才，即服务于生产一线的高级工程师和 式，可以增强学生的应用能力和提高学生的设计能力。并 管理人才，建工系各教研室经过几年的调研 、讨论和研究，提 且，让学生结合课堂教学、实习等教学环节来 自拟毕业设计 出了在专业人才培养 中，要突出实践教学的地位与作用 ，从 题 目，再通过老师现场指导，保证学生毕业设计的真实性，提 实践教学改革人手，强化实践能力培养的要求 ；使学生完 高学生毕业}殳计的质量。 成学业后，能够较快地从事土建工程领域中的设计 ，尤其是 四、模拟实验室模拟训练 施工、管理等实践性很强的工作，这也正是以学生为根本的 土建类专业中土木工程、给水排水工程专业是整个建筑 最好体现。同时，建工系教师要 以实践教学为主线 ，把实验、 行业中最基本也是最重要的需求专业。这些专业学生毕业后 实习、课程设计 、毕业实习、毕业设计、社会实践等实践性教 可以从事预算、监理、建筑设计、造价、施工等工作，并且这些工 学环节当作一个整体进行统筹考虑与安排 ，确保教学 四年以 作与建筑产业链是环环相扣的。因此，我们可以根据这些工 实践为主，实现一种相对独立的实践教学体系，运用于人才 作性质的紧密性 ，建立起一个计算机模拟实验室。同时，让学 培养的全过程，把学生的绘、算、测以及设计能力做为重点培 生掌握品茗工程概预算、天正建筑制图等实用软件，同时，可以 养。在校期间，都让学生参加与专业相关的各项活动，同时 让学生一边学习理论知识，一边进行模拟训练，然后 ，让学生进 依托地方企业、校内、校外让学生在假期间参加就业实践活 行项 目的构思、设计 、制作等整套系统训练。通过这种模拟训 动 ，建立一种多层次的实践教学运行模式。 练，既锻炼了学生的专业思维、实践交流、合作意识，又可以让 二 、建立 以专业竞赛为主的创新实践活动 学生亲 自体验模拟经历建筑系列的全过程 ，使学生的实践能 学生课外期间，可以组织各类专业科技竞赛活动，建立 力、自学能力、创造能力、组织管理能力充分得到锻炼。 以专业竞赛为主体的学科创新平台。或以个人为主体，或以 五、建立课外实践新模式 团队为单位的创新竞赛活动。比如：建筑结构模型大赛、测 第二学期开始后，就要从过去传统的教学模式的基础上 量大赛 、工程招投标大赛、建筑结构模型大赛等