电子商务《网页设计与制作》课程教学改革研究.pdfVIP

园圈囝圃圜豳 2012年第11卷第 14期 电子商务 《网页设计与制作》课程教学改革研究 口王美艳 【内容摘要】《网页设计与制作》是电子商务专业的一门核心课程，也是一项核心技能，还是一门综合性、交叉性课程。但在 目 前的教学过程中存在理论教学内容过多、实践课程缺乏连贯性、形式单一、教学过程缺乏个性等诸多问题。本文针 对这些问题，在教学方法和考核办法上提 出了一系列的改革方法。 【关键词】电子商务；网页设计；网页制作；教学改革 【作者单位】王关艳，吉林工商学院 《网页设计与制作》是电子商务专业的一门核心课程，也 习，学生仅局限于软件功能的掌握，并没有形成独立的思考。 是一项核心技能，还是一门综合性、交叉性课程。该课程的 或者老师布置一个任务 ，学生运用所学知识 ，按照 自己的习 教学目的主要是让学生掌握构建电子商务网站的轮廓和前 惯，完成该任务。这种教学方法虽然在一定程度上激发了学 台模块。并为后续的网站建设专业课程打好基础。该课程 生的积极性和兴趣，但仍然是以功能操作练习为主。教育的 能很好地和学生的就业技能相结合，是体现电子商务学生动 目的是授之以渔而不是授之以鱼，以验证或功能练习为主的 手能力和核心技术的重要途径。该课程教学不仅关系到学 实践教学不利于学生增强探究知识 ，发展 自我学习能力，在 生对电子商务专业的理解与把握 、后续专业课程的学习效 实际应用中必然会显得实际应用能力较弱的问题。 果 ，更直接影响到学生毕业后从事电子商务实际操作的主要 (四)教学过程没有针对性。传统的课程设计的要求针 动手能力。但是目前，这门课程的教学内容还主要停留在教 对所有学生，一般都是 以低的起点出发，制定统一的标准和 师将软件的应用演示 出来 ，学生按照教师讲授 内容 ，通过实 要求。这种方法严重影响了操作技术较好、思维能力较强的 践进一步熟悉和掌握软件的使用方式。最终导致，学生会用 学生，抑制了他们向更高的水平发展。网页制作的应用软件 软件，但是能否真正地做出符合要求实用美观的网页成为未 很多学生在没有进入大学之前就会用了，他们对于教师在课 知数。 堂上讲授的内容明显感觉吃不饱，针对这一部分学生，应该 一 、 网页设计与制作课程教学的现状 给他们设计独立的学习任务，保证这一部分学生能真正地将 (一)理论教学内容过多，使学生觉得乏味。在网页设计 所学变为所用。 与制作课程的教学活动中，大多数采用课堂教学为主，实践 二、课程改革的目标 教学为辅的教学方式。面对相对陌生的网页制作软件，课堂 在 《网页设计与制作》课程的教学中，确保 以学生为主体 教学活动中．教师在前面进行演示与操作，学生被动地接受 的意识 ，以培养学生动手能力为 目标；教学中面向应用，重视 这些信息，而不能通过实际操作来应用软件 ，课堂教学会让 实践，培养学生网页设计的综合技能与素质 ；培养学生的创 学生觉得枯燥乏味、缺乏生动性，不利于软件的掌握。同时， 新意识。提高学生的分析问题和解决问题 的能力及团队合 实践课时太少 ，使学生实际动手操作机会少 ，出现实际操作 作能力。 能力差的后果。学生在学了理论知识之后，不能及时地通过 三、课程教学改革的具体实施方案 实际操作来巩固所学的内容，非常严重地影响了课堂教学的 (一)教学方法的改进。 效果。 1．精讲多练。上课地点安排在 Newclass教室，通过图 (二)实践课程缺乏连贯性。网页设计与制作是一项连 文并茂的课件 ，结合 dreamweavercs5软件 ，进行功能的讲 贯性的工作 ，设计过程中思维的连续性很重要。学生接触到 解，让学生做到边学边练，每讲完一