高校云计算教学初探.pdfVIP

第21卷 第3期 洛阳理工学院学报(自然科学版) VOI．2lNo．3 2011J：g9月 JournalofLuoyangInstituteofScienceandTcchn0l0gy(NaturaIScienceEdition) Sep．20I】 高校云计算教学初探 蒋胜利，智西湖 (洛阳师范学院信息技术学院，河南洛阳471022) 摘 要：云计算技术与市场的发展引发了对此领域技术人才的极大需求，如何培养云计算人才成了当务之急。文 中就我国高校开展云计算教学的必要性与形式做了探讨，并对云计算涉及的核心技术与如何构建云计算实验平台 提出了可行的方案。 关键词：云计算；教学；高等教育；计算机技术 DOh10．3969／j．issn．1674—5043．20II．03．022 中图分类号：TP391．4；G642．0 文献标志码：B 文章编号：1674—5043(2011)030084—04 国家 “十二五”规划把发展移动互联产业作为重点之一，并投入 以万亿计资金进行推动，以联想为首 的各大传统IT巨头纷纷落地云计算战略。人们对互联网各类服务的大量使用又反过来进一步推动云计算 市场与技术的发展，引发市场对此领域技术人才的极大需求，如何培养云计算人才 以满足产业发展需要 成为当务之急。 1 云计算简介 云计算(CloudComputing)是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息 可 以按需提供给用户 。云计算的服务很像 电网为用户提供服务的模式。云计算是继1980年大型计算机到 客户端一服务器的大转变之后的又一种 巨变 。用户不再需要了解 “云”中基础设施的细节，不必具有相应 的专业知识，也无需直接进行控制…。云计算描述了一种基于互联网的新的IT服务增加、使用和交付模 式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展而且经常是虚拟化的资源 。 “云”其实是网络、互联网的 一 种 比喻说法 。因为过去人们在图中往往用 “云”的图示方式来表示电信网，后来也用来表示互联网和底 层基础设施的抽象。典型的云计算提供商往往提供通用的网络业务应用，可 以通过浏览器等软件或者其 他web服务来访问，而软件和数据都存储在服务器上。云计算关键的要素是个性化的用户体验。 云计算包括 以下几个层次的服务Hl：基础设施即服务fInfrastructureasaService，laaS)、平台即服 务(PlatformasaService，PaaS)和软件即服务(SoftwareasaService，SaaS)。云计算服务提供通用的通过 浏览器访 问的在线商业服务，软件和数据可存储在数据中心(也称为云端)。 2 高校云计算教学的必要性 2．1 云计算市场规模巨大 20l1年7月l2日，国内研究咨询机构计世资讯 (CCW Research)研究显示 ，2010年 ，中斟云计算市场 规模达~U559．3亿元人民币，同比增长29．3％：预计2011年~2015年，云计算市场年复合增长率达~U5o％ 以 上。计世资讯研究表明，在企业用户中，已经有67．5％的用户认可云服务模式，并开始采用云计算服务， 或者在企业 内部部分实现云平台共享。 以服务模式创新为代表的应用落地将是云计算和云服务的发展重点，SaaS市场在经历了几年的成长 之后，在2011年发展面临瓶颈，SaaS厂商寻求转型和突破 ，SaaS的产品以及竞争结构也将迎来一系列的 改变；过去几年一直处于酝酿期的PaaS应用在2011年迎来 了拐点，无论足在公共云还是私有云领域，已 经开始出现了完全的PaaS应用；iaaS在2011年保持了稳定增长的态势，并在行业用户中开始有了较多的 应用尝试。同时，新的综合型云服务提供商作为未来云产业链的关键角色也将应运而生。新的云服务提 收稿 日期：201l一08一l2 作者简介：蒋胜利(1968一)，男，河南孟津人，博士，讲师，主要从事模式识别、生物信息处理方面的研究 第3期 蒋胜利等 高校云计算教学初探 85 供商需要具备强大的网络运营资源、广泛的用户基础、丰富的SaaS软件应用、成熟的云平台运营模式、 全面的应用终