新招聘护士基础护理技术培训存在问题分析及管理对策.pdfVIP

中国实用医药2011年9月第6卷第26期 ChinaPraeMed，Sep2011，V01．6，No．26 · 243 · “血糖护理管理小组”的运行为临床护士提供了一个学习、交 问题的调查分析 ．广西医学，2005，27(2)：292-293． 流的平台，随着小组活动的深人开展，全院临床护士的血糖管 [2] 朱寿美 ．胰岛素应用的护理进展 ．中华护理杂志，2002，37 理知识水平和护理能力得到全面提升，使普及糖尿病教育得 (12)：925-926． 到了保障，既改善 了护患关系，也提高了医院的服务质量。 参 考 文 献 [1] 戴霞，罗佐杰 ，罗艳霞，等 ．临床医护人员在糖尿病教育中存在 新招聘护士基础护理技术培训存在 问题分析及 管理对策 谢稚梅 唐素琼 【摘要】 目的 分析新招聘护士基础护理技术培训存在问题，制定管理对策。方法 通过对影响 新招聘 1年内护士基础护理技术效果的原因进行分析，制定管理对策，改革基础护理技术培训教育模式 及管理方式 ，开展系统、全面、规范的基础护理技术培训。结果 规范培训过程 ，完善培训管理体系，进 行系统、规范、全面的培训后，新招聘护士的业务素质和工作能力提高，熟练应用基础护理技术来解决临 床护理问题。结论 认为改革培训教育模式和管理办法，可有效提高新招聘护士培训的效果，保证临床 护理工作质量。 【关键词】 招聘护士；基础护理技术；培训 随着医学的快速发展，护理的内涵与外延在不断延伸和 这些新招聘的护士多来 自基层医院，普遍存在学历、职称偏低 扩展，护理技术也在不断提高和发展。但基础护理技术始终 的现象，整体素质差异性大。 是护理工作永恒不变的基本内容。基础护理技术，又称一般 1．2 医疗体制与人事体制改革对新招聘护士思想的冲击和 护理技术 ，在临床上应用广泛，是护理人员在实施护理服务过 影响 我院现有临床一线护士 270余人，近4年来招聘新护 程中最常用的基本知识和基础技术，是各临床专科护理的基 士 占临床一线护士总数 40％，是医院护理 队伍的主力军。 础；是完成护理工作任务和确保护理安全的保证；是衡量护理 2008年至2010年新招聘护士5人转为正式在编护士，其余护 质量的核心和标准，也是护理管理工作的一个薄弱环节…。 士 105名护士现均为编外护士。由于医疗体制和人事编制体 近年来 ，随着医疗体制和人事编制体制的改革，招聘护士 制的改革 ，新护士不能转为正式在编护士，心理上感觉找不到 已成为医院护理队伍的主力军。目前，二级综合医院新招聘 发展希望 ，缺乏职业安全感，造成工作思想不稳定 ，主动学习 的护士大多数为中专毕业生及基层医院工作经验的人员，教 进取激情不够 ，工作热情不高。 育及工作背景差异性大，普遍存在学历 、职称偏低 的现象，导 1．3 新招聘护士社会和工作经验缺乏 新招聘 110名护士 致新招聘护士队伍 中存在基本理论知识、基础护理操作技能 平均年龄 2O岁，最少 17岁 ，最大 32岁。他们精力充沛，接受 的掌握参差不齐 ，且操作不规范 ，不能很好的适应临床护理工 新事物快 ，可塑性强。但对护理专业所需的宗 旨、价值观、信 作需要 。此外传统培训方式缺乏系统性、规范性、组织性， 念还不够成熟 ，由于缺乏工作经历，心理素质和应急能力差， 不能适应社会和临床的需求。为此，提高新招聘护士基础护 工作慎独精神、判断问题能力、解决问题能力、沟通能力等还 理技术培训效果，在实际工作中研究一套行之有效的新招聘 需要在临床工作中不断教育训练和培养…。 护士技术培训及管理方法势在必行。本院通过对影响新招聘 1．4 培训过程缺乏系统性、规范性、组织性 由于新招聘护 1年 内护士基础护理技术效果的原因进行分析，根据存在 问 士来 自不同的学校，不同的医院，教育和工作差异差异大，导 题从2008年5月起改革培训教育模式和管理办法，以期进一 致操作技术标准