“PBL教学法”在普外临床见习教学中的应用设计及评价.pdf.pdfVIP

第 11卷 第2期 北京工业职业技术学院学报 No．2Vo1．11 2012年 4月 J0URNALOFBEIJINGPOLYTECHNICCOLLEGE Apr．2012 ‘P‘BL教学法在普外临床见习教学中 的应用设计及评价 蒋丽华 邹艳林 (1．北京京煤集团总医院，北京 102300； 2．河JLJI~方学院，河北 张家 口075000) 摘 要：“PBL教学法”最先由加拿大麦克玛特大学霍华德教授于上个世纪60年代提出，目前此种教学模式 已在国外多所医学院校相关课程教学中采用，我国目前部分医学院校也尝试在相关课程中采用此种教学模 式。我们在普外护理临床见习教学中，按照此种教学模式理念，以临床教学情境为载体，以实践为依托，进行 实践教学设计，并应用于临床教学中。实践证明，此种教学模式在临床教学中具有多方面的优点，但也存在 需要完善的一些问题 。 关键词：PBL教学法：临床见习教学：设计应用 中图分类号：G426 文献标识码：A 文章编号：1671—6558(2012)02—125—03 ApplicationDesignandEvaluation of ‘P‘BL”on TraineeTeachingofGeneralSurgeryClinical JiangLihua ZuoYanlin (1．GeneralHospitalofBeijingCoalGroup，Beijing102300，China； 2．HebeiNorthUniversity，ZhangjiakouHebei075000，China) Abstract：Theteachingmethodof “PBL’’wasfirstlyproposedbyHowardinMikeMart UniversityofCanadain 19608．Atpresent，ithasbeenusedinsomerelevantcoursesbymanymedicalcollegesabroad．Nowadays，someof thedomesticmedicalcollegesattempttoadoptthisteachingmode1．Onthebasisofthisteachingprinciple，withthe clinicalteachingasthecarrier，relyingonpractice，wecarriedoutpracticeteachingdesignandapplyittoclinical teaching．Ithasbeenprovedthatthisteachingmodelpossessesvariousmeritsinclinicalteaching，though some problemsneedtobeimproved． Keywords：“PBL”teachingmodel；clinicaltraineeteaching；applicationdesign 0 引言 问题为基础的学习方法，是由加拿大麦克玛特大学 PBL英文全称为Problem—BasedLearning，即以 霍华德教授在20世纪60年代最先提出的。目前被 收稿 日期：2012—03—08 作者简介：蒋丽华(1971一)，女，浙江金华人，护师，主要从事普通外科护理工作。 126 北 京 工 业 职 业 技 术 学 院 学报 第 11卷 认为是一种较好促进学生的批判性思维能力的教学 (2)肠造瘘 口(人工肛门)如何护理? 方法 。据WHO(世界卫生组织)报告，全球 目前 (3)肠造 口并发症如何预防? 约 1