大学英语教学中源于希腊神话词汇的探析.pdfVIP

总第 245期 |{f敏又c‘ Tota1．245 2013年6月(中) TheScienceEducationArticleCollects June2013(B) 大学英语教学中源于希腊神话词汇的探析 李 进 (昭通学院外语系 云南 ·昭通 657000) 中图分类号：H319．34 文献标识码：A 文章编号 ：1672—7894(2013)17—0081—02 摘 要 语言就是文化，而文化就是交际。英语的发展在很 米修斯 、珀涅罗珀的织物、潘多拉的魔盒等等。英语语言中 大程度上受希腊神话的影响，英语中的很多词汇源于希腊 有相当一部分词汇是来源于希腊神话典故 ，这些词汇寓意 神话典故。了解这些词汇有助于我们 了解西方文化，有助干 深刻 ，文化底蕴深厚。在大学英语教学中让学生了解这些典 提高我们的跨文化意识。因此，在大学英语教学中让学生尽 故 、掌握这些词汇能提高他们学习英语的兴趣 ，增强他们的 可能多地接触一些希腊神话典故及 了解相关的一些背景知 跨文化意识。下面就是一些常见的希腊神话典故。 识是一项极其重要的任务。 2常见神名及其典故 关键词 大学英语 希腊神话 词汇 探析 Adonis，阿多尼斯，植物神。根据希腊神话 ，阿多尼斯性 Analysis on the English W ords Coming from Greek 情温柔 ，是一个既有女子气又有男人味的神，他的美貌吸引 MythologyinCollegeEnglishTeaching ／／LiJin 了爱神，爱神经常和他待在一起。后来，阿多尼斯被野猪咬 AbstractLanguageiscultureandcultureiscommunication．The 死，爱神悲痛万分，阿多尼斯的血最后在地上变成了一朵红 developmentofEnglish，tosomeextent，isinfluencedbyGreek 花。Adonis在现代英语词汇中喻指 “美少年”。Atlas，阿特拉 mythology．AndalotofEnglishwordscomefromGreekmytholo— 斯，泰坦神的后裔。根据希腊神话，在一次战斗中被击败后， gYstories．Understandingthesewordscan helpUSunderstand 阿特拉斯被宙斯命令站在西方天地结合的地方用双肩扛着 western cultureandenhanceourcross—culturalawareness．Asa 天空以示惩罚。Atlas在现代英语词汇中喻指 “地图册或身负 result，lettingstudentslearnasmoreGreekmytholoyg storiesas 重担的人”。Charon，卡戎，希腊神话里冥河上的船夫。根据希 possibleandunderstandsomerelatedbackgroundisanextremely 腊神话，卡戎的任务就是在冥河上把死人的亡灵摆渡到冥 importanttaskincollegeEnglishteaching． 界。在现代英语词汇中，Charon就是 “摆渡 的”之意。 KeywordscollegeEnglish；Greekmytholoyg；words；analysis Daphne，达芙妮，希腊神话里河神的女儿。根据希腊神话，由 于小爱神厄洛斯的恶作剧，阿波罗疯狂地爱上了达芙妮 ，而 1引言 达芙妮则对爱情产生极度反感之情 ，极力躲避，最后被阿波 邓炎昌、刘润清认为 “学习一种外语不仅要掌握语音 、 罗追得无路可逃，乞求父亲把她变成了月桂树。Daphne在英 语法 、词汇、和习语，而且还要知道操这种语言的人如何看 语里就是 “月桂