我国教育公平研究的现状及特点.pdfVIP

现代教育管理 ·2013年第 1期 我国教育公平研究的现状及特点① 龙安邦，范 蔚 (西南大学，重庆 400715) 摘 要 ：教育公平包括教育权利平等、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平。改革开放 以来，我 国教育公平的总体水平不断提高，但某些方面有差距扩大趋势。我国教育公平问题突出表现在城乡差距、区 域差距和阶层差距等方面。造成教育公平问题的原因包括教育制度、教育体制、教育政策、社会分层及文化因 素等。要确立公平理念、加大投入、深化改革、健全制度、注重均衡、侧重补偿 ，综合统筹、多管齐下地促进教育 公平。政府是教育公平的主要责任者。从总体上看，我 国教育公平研究具有广阔的研究视野和强烈的现实关 照性，在公平观上基本采用了罗尔斯的正义论体系，同时也表现出关注宏观层面多于中观和微观层面、关注 起点公平多于过程公平和结果公平的特点。 关键词：教育公平；教育制度 ；教育政策；政府责任 中图分类号 ：G521 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—5485(2013)01—0o16—06 随着我 国社会 的发展和进步，教育公平逐渐成 学位论文全文数据库”中搜索~J1278篇硕士学位论 为社会关注的重要话题 ，成为学术研究的热点。 《国 文，在 “中国重要报纸全文数据库 ”中搜索到1782篇 家 中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020 文章(2000—2011年)。期刊载文量分析显示，从1994 年)》把 “促进公平 ”作为工作方针，促进公平成为了 年开始 (如果 以 “教育”和 “平等”为关键词检索，可 国家的基本教育政策。为了总结我 国教育公平研究 上溯至1983年)，教育公平问题越来越受到我 国学 状况 ，笔者检索了中国知 网(CNKI)上 “中国期刊全 者的关注，年发稿量不断上升，2005年开始大幅度 文数据库”、“中国博士学位论文全文数据库”、“中 上升 ，至2008年达到了719篇 (如图1所示 )，2009 国优秀硕士学位论文全文数据库”和 “中国重要报 年起有一定波动，但仍然是教育研究的热点。 纸全文数据库 ”四个数据库 中关于 “教育公平”的文 j 68l 献，进行载文量分析和 内容分析 ，梳理出我 国教育 ‘ 593 公平研究的主要观点和结论 ，以期有助于推进我 国 教育公平研究 。 306 一 、 载文量统计分析 140 124 ‘ _ 一 以 “教育”和 “公平”作为关键词 ，在 “中国期刊 11 20 ～ … —… _34 一iIIII 全文数据库”上共搜索g~4453篇文章 (其中2011年 ． 为不完全检索，下同)。在 “中国博士学位论文全文 数据库”中搜索到18篇博士论文，在 “中国优秀硕士