工学结合人才培养模式发展的影响因素与对策分析——基于高等职业院校的视角.pdfVIP

； 善工学结合人才培养模式发展的影响因素与对策分析 0 0 l善 ——基于高等职业院校的视角 至 善曩 李建雄 (天津机电职业技术学院，天津 300131) ； 呈善 摘 要：工学结合模式已经成为高等职业教育人才培养模式的发展趋势，但是其实践发展还远远落 莹 后于其理论研究。高等职业院校必须主动采取相关措施，以激励企业参与到工学结合中来，共同推动X．- 萎 学结合模式的快速健康发展。 荟星 关键词：工学结合；人才培养模式；校企合作；技能培养 呈! 中国分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672—5646(2011)05—0080—02 蚕重 耄 工学结合人才培养模式已经成为当前我 国职业教育 又分国有企业与私有企业．所以很多研究人员呼吁国家 理论界的研究热点，但是 ，我国工学结合人才培养模式的 加快制定工学结合的相关法律法规，笔者认为目前不可 实践发展还远远滞后于其理论研究，导致这种发展滞后 能实现的原因： 的原因是多方面的并且是复杂的。 第一 ，区域经济发展的不均衡，导致国家没有办法制 一 、 工学结合人才培养模式发展缓慢的原因分析 定一套全国各地都适用的工学结合的法律法规。由于各 T (一)经济发展水平的制约 个地区经济发展不均衡 ，各个地区的政府对其所主管的 ! 应该说，经济发展水平是制约工学结合人才培养模 高等职业院校的支持力度不可能一样，企业参与的程度 ! 式发展的根本原因，目前中国经济的发展水平还没有达 也不可能一样．所以政府不可能制定一套统一的、适合于 到工学结合人才培养模式普遍实施的阶段。为什么德 国 各个地区的法律制度，来保障工学结合培养模式的构建。 的双元制模式能够实施并且发展迅速?相关文献显示 ，这 第二 ，制定工学结合的法律法规是一项很复杂的工 是由德国当时的经济发展状况所决定的。 作，不是光靠教育主管机构和高等职业院校就能够制定 第二次世界大战后 ，德国成为战败国，经济崩溃、人 的，它还需要财政部门、税务部门、司法部门、人力资源与 民失业 ，一方面。为尽快恢复和发展社会经济，亟需要从 社会保障部门等的通力合作与协调，因此要想在短期 内 初级到高级的各种技术人才：另一方面．社会上又有大批 出台一套适合于高等职业院校工学结合的法律法规，难 失业工人因不具备基本技能和知识而难以找到工作 ，有 度很大．几乎没有可能。 人想转换工作，也要求进行培训 ，为安排弱智残疾人就业 因此 ，在 目前这样的情况下，高等职业教育工学结合 也需要对他们进行岗位培训。面对社会经济发展的迫切 的人才培养模式想通过国家构建相关的法律法规来促进 需求，双元制人才培养模式作为解决社会问题的重要措 这种培养模式的发展和建立是很困难的。也就是说 ，这种 施得到了当时国家和政府的资助，因而得以长足发展。 工学结合培养模式的构建想通过自上而下的方式来建立 但是 目前 的中国还没有达到这样的发展阶段。其根 是不可能的．而只能通过 自下而上的方式来建立，也就是 本原因，笔者认为 ，是因为中国的工业化水平还很低 ，很 各高等职业院校在构建工学结合人才培养模式的过程中 多企业的技术水平和生产水平还处于低水平 ，初中毕业 、 要发挥主体性，要主动地去寻求与相关企业建立这种T 高中毕业的学生就可以胜任 。或者经过3—6个月的培训 学结合的培养模式 ，签订合作协议 ，并规范好双方的责、 之后也可以胜任 ，根本不必需要专科 (高职)及以上学历