压缩语段题新考向新方法.pdfVIP

考试．高考语文语 言 2o11年第11、12期 我们传统上讲解压缩语段 ，是先对语段的 二、三句 为一层，说明其原理；第四句为一层 ，通 结构层次进行合理切分 ，然后把握各层次中的 过比较讲其优点；第五句为一层，谈其研究现 关键词句，筛选 、提取关键词加以概括整合 ，即 状。如果用 “具体性压缩”法，通过关键词句来 可形成正确答案。这种方法称为 “具体性压 概括，在25个字的限制下无法得出答案。这里 缩”，答案通过语段中的具体性词句或关键词句 必须超越各层的具体 内容，对每句话的意思融 简单转化体现出来。 会贯通，运用抽象思维概括出内容要点。 【试题新变化】 参考答案：激光造雨的定义、原理、优点及 近年高考试题中，压缩语段题中虽有关键 研 究现状 。 句、关键词，但不是供考生筛选和提取的，而是 【解题新悟】 要求考生超越这些具体性的内容 ，融会贯通 ，进 近年压缩题透露 出的新考 向就是 “考查具 而抽象地概括出语段的主要内容。这类试题常 体性概括和抽象性概括 的结合”。“抽象性压 采用说明或议论性语段作材料 。 缩”依然要先对语段的结构层次进行合理切分， 例：概括下列一段文字的主要 内容。(不超 与 “具体性压缩”不同的是，“抽象性压缩”包含 过 25个字) “归纳”能力，即要求考生能够由个别到一般 ，超 用激光使水蒸气 “冷凝”成为雨滴 ，称为激 越语段中局部、具体性的内容，融会贯通 ，寻找 光造雨。研究袁明，利用激光脉冲从空气当中 出共性 ，利用学科性术语或概念性名词抽象地 的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原 压缩出语段 的主要信息。上面例题答案中的 子 团，这些原子 团可将空气 中的硫和二氧化氮 “定义 、原理”就是学科性术语，“优点、研究现 变成能够 “附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸 状”就是概念性名词。当然 ，根据语段的内容特 气 “冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出 点 ，也可用恰当的形容词、主谓短语、动宾短语 现水雾的原理相 同。比起在大气层中撒播盐粒 等来抽象概括。 或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一 【跟踪训练】 种更加 “清洁”的选择 。此项技术 尚处初 级阶 1．阅读下面一则材料 ，概括出一条结论。 段 ，能否大规模推广应用，有待进一步研究。 (不超过 2O字) 解析 ：这个语段 由五句话构成，分成四个层 美国《福布斯》杂志曾经在美国最富有的 次，第一句是一层，解释 “激光造雨”的定义；第 400个人和另外 1000多个中低收入者 以及 穷 -————————学——会————继———续———问———问———题————，而———不————是——认————为———一———切———一———开———始———就———规———定———好———了————，—就———是———一——个———伟————大———的———责———任———。—————————伽———达———默———尔—————————————————————————————_1，、n 考试-高考语文语 言 2011年第ll、12期 人 中做 了以 “幸福指数 ”为专题 的比较调查 ，让 他们从 1到 7中选 出一个数字 ，1代表 “我感觉 3．根据 以下