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高职英语教学创新教育模式 杨 茵 (宁德财经学校 福建 ·宁德 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2011】28一O112—02 摘 要 随着全球经济一体化的快速发展．我国与世界上 传统英语教育模式培养m的学生不能适应当前礼会对 其他 国家之间的经济往来 日益密切 ．当前如何培养高职学 英语应用型人才的需求，所以必须对英语教育认真反思，积 生的英语应用能力就显得极为必要和紧迫 在高职英语教 极创新，这是当前社会对培养高素质人才的必然要求。 学 中，广大英语教师应突破传统的教学模式 ．对教育模式进 2高职英语教学创新教育模式探析 行创新 ，力求探寻更加有效的教学方式和方法 ．以尽快提高 2．1认真把握英语教学的特点 学生 的英语应用能力 本文首先分析 了高职英语教学的现 高等职业英语教育既不同于普通本科英语教育，也币¨ 状和英语教育模式创新 的必要性．然后对如何创新高职英 中等职业英语教育有着很大区别 ，因为高职英语教育仍禽 语教学教育模式进行 了探讨 有明显的高等英语教育特征 ，但是同时和中职英语教育 关键词 高职英语 英语教学 创新 教育模式 课程结构设置上也有很多相似的地方。无论是高职英语教 The InnovativeEducation System for Higher Vocational 育还是中职英语教育，很大一部分内容是关于职业英语教 English Teaching ／／YongYin 育内容的，都对英语的实用性非常重视。在职业英语教育 AbstractAstheglobaleconomicintegrationisdevelopingfast， 中，高职英语教育属于较高的层次，无论是知识的广度还是 Chinaisinvolvingtheinternationaltradewithothercountries 深度都比中职英语教育高一个等级。同时，我们也应该认识 inanincreasinglyvariety．Facingsuchsituations，itisreallyurg— 到英语学习的动机是受年龄、性别、职业要求 、英语水平及 enttoimprovethevocationalstudents’leveltopracticeEnglish． 家庭背景等诸多因素影响的，它不仅仅是简单的个别性 ThisarticlefirstlyanalyzestheCUlTentsituation0fVocational 素 ，而是一个多层次 、立体型 、交叉型、多因素形成的过程 Englishteachingandthenecessityforchangingthetraditional 在进行英语教学教育模式改革时，应适当地把 “学术性”强 Englishteachingpattern，andthenitgivessomeadvicestomake 的内容含量降低一部分，同时加强实践性和应用型的教学 内容含量。 innovationsofthevocationalEnglishpatterns． 除了课程设置的英语教学内容，高职院校还应该进 一 Key wordsvocationalEnglisheducation；Englishteaching；in— noVation：educati0nalpattern 步认识到口语教学的紧迫性 ，应该聘请外籍教师对学牛进 行英语 口语教育，同时开设一些西方文化知识的课程 ，闪为 Author’S address NingdeFinanceand EconomicsSchool 语言的学习都是依附于背景文化之上的，如果英语教育只 3521