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高职英语教学引入ESP模式所面I临的
问题及对策
杨 阴
(天津商务职业学院 天津 300221)
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672—7894(2011)28一O110—02
摘 要 本文基于我国高职英语教学的现状.在介绍、分析 连续性 ,又可使他们所学的英语得到实际的应用。”可 高
E5P教学模式的基础上.阐述 了ESP教学模式应用于高职 职英语教学引入ESP模式是十分必要的。高职英语分为两
英语教学中所面临的问题并从改善师资队伍、强化教材建 大模块:通用英语EGP(EnglishofrGeneralPuproses)和专业英
设、注重课程开发等方面提出了相应 的对策 语f也称为 “专门用途英语”)ESP(EnglishforSpeciticPurpos—
关键词 高职教育 英语教学 ESP 对策 es1。从TomHutchinsonandAlanWater的英语语言教学树形
Applying ESP TeachingM ethodologyin English Classes 图(如图1所示)中,我们可以清楚地了解到EGP和ESP存
ofHigherVocationalCoHeges //YangYue 英语语言教学中的地位。
AbstractAccordingtothecurrentsituationofhighervocational
陕语语言教学l
Englisheducation,thisthesisanalyzesESPteachingmethodology
andtheproblemsofitsapplication.ItputsforwardrelevantCO— 语作为母语l l英语作为外涮 巨语作为第二语青
untermeasures:improvingthequalityofteachers,strengthening
theconstructionofthetextbooksandattentiontotheexploration
andutilizationofc0urseresources. 科技英语 I I商业经济英刊 会科学英语
Keywordshighervocationaleducation;Englishteaching;ESP;
countermeasure 学术英语Il职业英语I l学术英语ll职业英语II学术英语Il职业英语
Author’SaddressTianjinVocationalInstituteofCommerce,
图1 英语语言教学树形图
300221,Tianjin,China
从图1可以看出,与通用英语相比,ESP具有明显的实
用性和行业特点。通用英语教学(EGP)中,掌握语言听、说 、
1ESP概念及发展趋势
读 、写 、译五项基本技能是学生学习的目的。在专门用途英
专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,简称 ESP),
语教学中,掌握某一专业或职业上的英语知识和技能是学
是指与某种特定职业与学科相关联的英语 ,是根据学习者
生学习的目的。从
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