多媒体技术在“锅炉原理”课程教学中的应用.pdfVIP

中圃电由教育 2012年第12期 DOI编码 ：10．39696．issn．1007—0079．2012．12．023 多媒体技术在 “锅炉原理’’课程教学中的应用 梁钦锋 于广锁 鲁锡兰 摘要：“锅炉原理”是热能与动力工程专业的核心课程之一。根据热能与动力工程专业特点，结合学校 自身优势，在 锅“炉原理”课程多媒体 课件的制作和教学方法上不断创新，课件 内容突出实时性和实效性，表现形式丰富，形成了一套运用多媒体课件教学的经验，激发了学生学习的 兴趣 ，活跃了教学氛围，提高了教学质量和效率。 关键词：热能与动力工程；多媒体；锅炉原理；现代教学手段 作者简介：梁钦锋 (1978一)，男，广西柳州人，华东理工大学资源与环境工程学院，讲师；于广锁 (1970一)，男，安徽肥西人 ，华~,i-,~x-zk学 资源与环境工程学院，教授 。(上海 200237) 基金项目：本文,~．2011年华东理工大学本科教育教学改革立项建设项目 “通过实践教学探索 锅‘炉原理’课程教学新模式”的研究成果。 中图分类号：G6424 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2012)12—0074—02 火力发电是电力工业的主要组成部分，锅炉是火力发电厂三大 路和方法不同可自行对课件进行补充和完善 ；制作课件可用 的软件 主机之一，火力发 电的发展要求锅炉工业以相应的速度发展 。此外 有很多，教师可根据自身对相关制作软件掌握的熟练程度选择性地 在各种工业企业的动力设备中，锅炉也是其重要 的组成部分。随着 使用。例如教师应熟练掌握微软公司出品的office办公软件中的文 国民经济的发展，锅炉工业必将在实现我国四个现代化中发挥愈来 稿演示软件(MicrosoftPowerPoint)，此软件易掌握且使用方便 ，是教 愈重要的作用。_ll“锅炉原理”是热能与动力工程专业的核心课程之 师制作多媒体课件的常用工具之一。此外，教师本人应具备一定的 一 ， 主要讲授锅炉物料和热平衡、水冷壁结构、水冷壁水动力和先 计算机操作技能，熟悉多媒体制作软件的使用技巧，根据个人的计 进锅炉技术的发展等内容，要求学生掌握锅炉设备及其工作的基本 算机操作水平，在课堂上能熟练地操作相关多媒体教学器材，使多 原理，培养学生分析和解决实际工程 问题的能力，由于课程 内容涉 媒体课件能流畅播放。 及知识面广、综合性强，且在锅炉原理教学过程中还存在诸如学时 2多媒体课件形式要合理多样 分配不足、教材内容更新缓慢和教学手段不丰富等问题 ，因此需要 多媒体课件页面的设计要新颖合理，在保证能完整呈现课程 通过进一步优化教学方法来提高课堂效率和教学质量。 主要知识点的前提下也需要符合美学要求，诸如文字图片大小适中 随着科技的发展，多媒体教学以它能够形象、直观和生动地显 和色彩搭配 自然和谐等，充分体现人机交互性。 示传统教学手段难以表达 的教学内容或无法观察到的现象，能够 文字能够传递大量的信息，所以文字描述是多媒体课件的主 拓宽课本知识体系，拓展教学的时间和空间，便于操作等优势，愈 要表现形式之一。文字的设计是课件制作的关键，清晰且又大小适 来愈受到教师和学生的青睐，大大提高了课堂的教学效率。口 度的字体能使学生对主要知识点产生深刻记忆 。诸如可以采用不 本教学团队在学习和借鉴其他重点高校的相关多媒体教学经 同颜色或不 同深浅的字体反映内容层次差异和突显主题 ，例如正 验和方法的基础上，发挥 自身优势，贯彻落实 “全面实施素质教 文字体选用常见的宋体 ，标题字体选择尺寸较大、加深颜色或其他