画走孤独，画来快乐.pdfVIP

心理 导航 怏 画是情绪表达的窗 口，通过画，我们可以更 周 国平说 ：没有父母的感觉就像没顶 的房 好地 了解儿童的内心世界。 子 。我感受到了她 的孤独和迷茫。但同时也能感 w，女，12岁，六年级学生。班主任介绍 ， 受到她对生活还是充满了希望——树上不同的果 该生不久前转入本班，性格 内向，沉默寡言，不 实是否就是她的愿望呢?我希望她能主动寻求帮 与老师和同学交往，不参加班级活动。据了解， 助 。 该生父母离异，随姑妈一家生活。 心理咨询是帮助求助者解决心理 问题，可是 1．初画——2012年 2月20日 很多学生不知道如何 向老师求助 ，所 以，帮助有 我 (心理辅导老师 ，下 同)来到 w 班 ，对 心理问题 的学生主动求助也是学校心理健康老师 该班女生进行 “房、树、人”集体绘画测试 。测 的工作，通过这样 的形式，为孩子们普及一些心 试开始时，我告诉孩子们，绘画完毕，可 以将 自 理知识，建立 良好的咨询关系，是心理咨询成功 己绘画中的感受写下来并且一再重 申为她们保 的基础。看了她的画，我相信这个孩子会来寻求 密。同时告诉孩子们：如果你在画画时有高兴、 我的帮助的，只是可能需要一些时间等待。 喜悦或者紧张、焦虑、自卑、孤独等感受，希望 2．再画——2012年 3月 5日 可 以来老师 的心理辅导室，与老师分享，老师非 她主动投来了预约单：希望 自己能开心地和 常愿意陪伴你 。整个过程 w 一直没有说话 ，也 同学相处，不再孤独。很高兴她在预约的时间准 没有眼神交流，只是低着头画她的画。我没有刻 时到来 ，我热情地接待 了她 。 意关注她，但远远地观察着她：脸上没有笑容， 谈画：请她谈谈上次画画的感受。 紧绷着，画得很认真，反复涂抹。收她画的时 她说喜欢画小草，画它们的时候心里有点点 候，我给她投去了关注的 目光，送给她一个温暖 舒服 ，画房子的时候有点难受 。 的微笑。 她的脸始终绷着，人也坐得笔直笔直的，手 她的彩画是小草，然后在左下边画了一个房 交叉放在桌上，很端正的坐姿。 子，没有房顶，两个非常小的窗户，门也有些低 不知道这是紧张还是她 的行为习惯模式 。 矮，还有一把锁 。房子右边有棵树，树上有四个 我拿起她的画，问她愿不愿意在上面添点什 不同的果子。地上的小草弱弱的，没有能量。这 么。她没说话，拿起笔在右上边添上了一只小 可能就是她 目前的状况。 鸟，中上的位置添上了一只蜜蜂，它们背 向而 CLASS ADVISE 心 理导航 飞。左下角添上 了小花 ，小草上面 要让 w 敞开心扉 ，需要安全的环境 嗯!我做事还是很能干的嘛 !这样 添 了两只蝴蝶，蝴蝶中间添上了一 和耐心的陪伴 ，以及她 自我 内在 的 一 想，我就高兴 了，这件事就不会 个 “讲文明，让世界变得更美