从语言象似性角度解读《献给艾米莉的玫瑰》.pdfVIP

维普资讯 2008 《3月 湖北第二师范学院学报 Mar．2008 第25卷第 3期 Journal ofHubeiUniversityofEducation Vol_25 No．3 从语言象似性角度解读 献《给艾米莉的玫瑰》 潘学权 (淮北煤炭师范学院 外国语学院，安徽 淮北 235000) 摘要 ：从语言象似性角度解读文学作品，有利于读者理解诗性语言安排所体现 的作品内涵及作者 的话语意图。在 《献给艾米莉 的玫瑰》中．作者通过运用特殊的语音效果、第一人称复数视角、时序倒错 的故事结构、简洁与拖延句式的对比与具有隐喻意 义的人物与事件 ．揭示 了美国南方 内战后新旧社会秩序 的矛盾与冲突，表达了作者对旧南方社会道德对人性摧残的憎恶以及 对女主人公悲惨命运的同情。 关键词 ：象似性 ；《献给艾米莉 的玫瑰》；解读 中图分类号 ：1074 文献标识码 ：A 文章编号 ：1007—1687f2008)03—0020—03 作者简介：潘学权 (1970一)，男，安徽怀宁人 ，副教授 ，硕士，研 究方向为文学文体学与外语教学。 随着认知语 言学 的迅速发展 ，文学研究也开始从认知角度重 达 了作者对南方旧的道德与社会秩序的否定与批判 。揭露了南方 新阐释文学作品。认知语言学的一些基本原理和概念为解释文学 社会和历史中的罪恶及其对人性的摧残和践踏。同时也体现了作 作品提供 了新的视角．尤其是在理解文学作 品的认知过程方面具 者对 旧南方无法彻底摆脱的迷恋和怀念，对曾经辉煌一时的美 国 有很强的解释力[11．能够帮助读者更准确地解释文学作品中的诗 南方 的深厚感情。福克纳是一位小说技巧的实验家 。穷毕生精力 性语言的一些特殊安排 ，更深刻理解作品的内涵及作者的话语意 试验 、探索和完善他的写作手法 ，他对小说形式、艺术技巧所作的 图。 孜孜不倦 、卓有成效的探索和创新获得了高度评价 。C31作者对南 作为认知语言学研究中的一个热点和重点，语言符号的象似 方社会 旧的秩序与道德的批判与对南方乡土的深厚感情不仅通 性近年来在文学文体学领域受到愈来愈多的关注 。所谓语 言的象 过震撼人心的故事得到体现 ，也存在于小说的形式之 中。作者正 似性，是指语言的能指和所指之间，即语言的形式和 内容之间的 是寄情寓意于小说语言的沉 闷的声音、第一人称叙述视角、拖延 一 种必然联系 ．即两者之间的关系是可以论证的．是有理据 的 与简洁相交错的句式、时序错位的结构以及隐喻性人物与事件之中。 (mo6va~d)。C21根据皮尔斯的符号三分法 ，语 言的象似性也可 以分 二 、《献》的象似性解读 为三=种类型 ：映象象似 (imagiciconicity)、拟象象似 (diagrammatic iconicity)和隐喻象似 (metaphoricaliconicity)。映象象似是指单个 (一)映象象似。映象象似主要包括 图形象似与拟声象似。图 语言符号在某些特征上与其所指事物的相似 ：拟象象似表示语言 形象似主要通过巧妙的语言排列使作品结构模仿现实世界实体 ， 形式 的结构与内容 的结构或概念 的结构相一致 ，以及语言形式上 起到表情达意 的功能，常见 的图形诗就属于这种类型 。拟声象似 的关系与语 言意义上的关系相一致 。隐喻象似则是指两个概念 的 利用语言的声音效果使