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口 安阳工学院图书馆 邓雪峰
摘 要 唐代集贤殿书院是官方藏书校书的重要场所,它集合全国众多学者收集、校勘、考订及整理各种图书典籍,撰修国史时
政,实开后世书院藏书事业之先河,并对宋元明清时期书院藏书事业的发展起到了示范作用。
关键词 唐代 集贤殿书院 办理特色
集贤殿书院始于唐代开元年问,由唐玄宗颁诏,建立于东都(今 有三层 :下层象四时,各随方色;中层法十二时辰 ,圆形的盖顶上盘
洛阳)的明福门外,是官方最早称为 “书院”的机构,它相当于国家的 九龙捧之;上层法二十四节气 ,盖顶也是圆形且亭中有巨木十围,上
大型图书馆。书院虽然不是后来意义上的那种聚徒讲学机构,但它 下通贯,恒之以铁索。最上面的盖顶为鸾麓并且特别以黄金饰之,势
为保存和传播文化典籍 、开展学术研究,以及向国家举荐和选拔经 若飞翥,刻木为瓦,夹 漆之。最下面一层则施铁渠,以为辟雍之象。
世致用之才起到了积极的推动作用 ,在我国书院教育和发展史上 , 号万象神官。开元初年,唐玄宗命马怀素为修图书使,“与右散骑常
特别是书院的藏书事业方面具有不可磨灭的开创之功。 侍、崇文馆学士褚无量整比”(新《唐书》)卷五十七 《志第四十七》)。
一 、 集贤殿书院的历史沿革 自此开始大规模修书。开元五年(717),唐玄宗巡幸洛阳时,先是 “削
集贤殿书院,也称作集贤书院,其前身是乾元修书院、丽正修书 彼明堂之号,克复乾元之名”,继而 “常以元 日冬于乾元殿受朝贺”,
院或丽正殿书院。乾元修书院的旧址是武则天时期建造的气势雄 或干脆 乃“就乾元殿东序检校”(新《唐书》卷五十七 志《第四十七》),
伟、建筑华丽的明堂。据 《旧唐书 ·礼仪志》记载 ,隋文帝、隋炀帝时 设立了东都乾元修书院。
期,朝廷均欲在京城建造明堂,但都没有实行。唐太宗平定天下后 , 开元六年(718),唐玄宗 “及还京师”,而后 迁“书东宫丽正殿 ,置
又一次 “命儒官议其制”。于是诸儒就建筑的名称、式样、大小、繁简 修书院于著作院”(新《唐书》卷五十七 《艺文一》)。因此,乾元修书院
等问题进行辩论 ,但 “群议未决”。武则天临朝,儒者屡上言请创明 也就因其位置的变更而变更,改为丽正修书院。直到开元十三年
堂。垂拱三年 (687)春,毁东都之乾元殿,就其地创之。垂拱四年 (725),唐玄宗召集张说等官员赐宴于集仙殿,并对张说讲:“今与卿
(688)正月五 日,明堂建成。凡高二百九十四尺,东西南北各三百尺。 等贤才同宴与此,宜改名为集贤殿”(《旧唐书》卷九十七 张《说传》)。
望通过具体的医疗来进行治疗,而不是依赖于咒禁这样的空洞方 进焉”,更重要的是要负责药园生的教育,以及承担医科、针科、按摩
法,是注重医学科学精神的,对于咒禁没有大力提倡。 科、咒禁科学生学习 本《草》,辨药形、识药性的任务。唐太医署药园
二、太医署的考试制度 之设具有很大的进步性,在 “京师置药园一所,择 良田三顷,取庶人
唐代太医署不仅有明确分科,还有严格的考试制度。学生入学 16岁以上 2O岁以下充药园生,业成补药师”,给各科医学生提供了
时 “考试登用如国子监”,入学后每月、季、年都会进行考试 ,“博士月 认药、辨药的实践机会,这也是我国历史上最早的药用植物园。
一 试,太医令丞季一试,太常寺年终总试”。根据考试成绩好坏,有明 四、太医署的影响
确赏罚:“若业术过于现任官者,即听替补;其在学九年无成者,退从 唐代兴建的 太“医署”,对后世医学教育产生了深远影响。后世
本色。”这样做,目的在于衡量学生的质量,从而发现人才,及时对 的医学教育完全按照唐 太“医署”模式而建。民间医学教育的普及有
其进行提拔,或是淘汰。并且这种考试不局限于学生,太医署中的医 利于保护百姓的身体健康,扭转了劳动人民崇尚巫鬼的风气。由于
师、医生、医工也要进行考试,并且在行医过程中对病人的治疗效 推行地方医学教育的发展,曾迫使 巫“祝”纷纷转行。我国古代的师
果,治愈了多少病人,病人的满意度等都将作为考核依据。 承相传和太医署这样的医学校两种医学教育,不仅有力地促进了我
三、太医署的药园及药园师 国医学发展,而且还流传到海外,曾有十多个国家派
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