重视理想教育 成就理想学生.pdfVIP

第 3卷 (2009年) 中 学 课 程 辅 导 ·教 学 研 究 Vol3．(2009) 第 1期 第 41—42页 SecondarySchoolCtmiculum Coaching-TeachingResearch No．1 P41-P42 重视理想教育 成就理想学生 张招 新 摘要：没有远大的理想，就不可能有成就。如何培养理想型的学生，让学生成为有所作为的人，本文从三 个方面加 以阐述 ：领导理念超前 ，开创理想教育；教师真抓实干，创设教育理想 ；学生勇于立志，成为理想之 人 。 关键词 ：教育；理想 ；理想教育 中图分类号 ：G632．0 文献标识码 ：A 文章编号 ：1992—7711(2009)01—0041—02 教育需要理想 ，只有燃烧起理想的火焰 ，生命才能 向开放型转化 ，引导教师做新时代的名师 ：强调校领导 充满活力 ，绽放智慧 的光芒 。苏格拉底说 ：“世 界上最快 班子抓学 习，政治上立场坚定 ；抓作风 ，1一作上勤政务 乐的事 ，莫过于为理想而奋斗。”俄 国作家列夫 ·托尔斯 实 ；抓 自律 ，品行上清正廉洁 ，争做改革的尖兵 、发展 的 泰说 ：“理想是指路 明星 ，没有理想 ．就没有坚定的方 向． 先锋 ，从而达 到全校师生和谐 、民主 、奋进而又蓬勃向上 没有方 向，就没有真正 的生活 。”如果说社会是大海 ，人 的理想教育境界。校长是一校之魂 ，可 以这样说 ，有 了好 生是小舟，那么理想信念就是引航 的灯塔和推进的风帆。 的校长 ，就会有好的学校 。校长要 以身示范 。让 自己的灵 没有科学的理想的人生 ．就无法 以小舟涉惊波 ，达到理 魂 “闪光”，用 闪光的灵魂去照亮和引导全校的每一个 想的彼岸。它会像失去 了方 向和动力 的小船 ，在生活 的 人 。以形式多样 的艺术教育，构建 民主和谐幸福的教育 波浪中随处漂泊 ，甚至会沉没于急流之 中。可见 ，树立远 乐同。 大的理想 ，是大学生健康成长 、成就事业 、开创未来 的精 二 、教师真抓实干。创设教育理想 神支柱和前进动力 ，是学生成为理想之人的前提 。 任何教师要想有高的成就 、高的水准 ，首先必须有 一 、 领导理念超前 。开创理想教育 高的理想 。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就 学校领导要积极推行素质教育。抓好两个文明建设 ， 的关系 ，结论是人 的抱负层次越高，成就也越大 。一个优 推进 了以优化育人环境 、优化教学氛 围、优化管理过程 秀的教师 ，必须具有远大的理想 ，不断地给 自己提出追 为主干的改革 ：更新教育观念 ，创设宽松和谐 的思想环 求 的 目标 。人要会做梦 ，优秀的教师要永远伴随着 自己 境 ；改革评价体系 ，建立 “群星灿烂 ”的学生激励机制 ；改 的梦想 。当生活没有梦时 ，生命的意义也就完结了，教育 革校 园设施 ，搭建 “百家争 鸣”的表演舞台：加强心理 引 就没有 了意义 。正如 国务院 《关于基础教育改革与发展 导，培养角色意识和互助共勉情怀 ：改革课程设置 ，形成 的决定》中指 出的：“建设一支高素质的教师队伍是扎实 好学 、活学 、自主学 习的氛 围：改革课堂教学模式 ，形成 推进素质教育的关键。”那么 ，理想 的教师是什么样的教 民主 、平等 、积极参与学习的氛 围：改善教育技术装备 ， 师呢? 形成手脑并用 ，科学研究 的学习氛 同：实施民主管理 ，增 “理想的教师，是一个胸怀理想 ，充满激情和诗意的 强师生 民主参与意识 ：规范活动调控 ，提高活动的整体 教师：理想的教师，是一个 自信 、自强、不断挑战 自我的 效应 ：加强校社联系，形成校内外教育合力。学校强调抓 教师 ；理想的教师 ，是一个善于合作 、具有人格魅力 的教 “备课 、课堂教学和辅导”三