试论提高中职语文教学有效性的措施与对策.pdfVIP

vocationa1Education职教 试论提高中职语文教学有效性的措施与对策 钟少慧 (广州市花都区职业技术学校 广东 ·广州 510800) 摘 要 语文，作为中职业教育中必修的一门课程，是培养学生表达能力、沟通交流能力和人文素养的重要途径，其重要性 自然不言而喻。但是从 目前现状来看，中职语文教学出现了“高耗低效”的现象，本文将针对这一现象，结合中职语文教学的 观状，谈谈提高中职语文教学有效性的措施与对策。 关键词 中职 语文 课堂教学 措施与对策 中图分类号：G712 文献标识码：A M easuresandCountermeasurestoImprovetheEffectiveness ofVocationalChineseLanguageTeaching ZHONG Shaohui (GuangzhouHuaduVocationalandTechnicalSchool，Guangzhou，Guangdong510800) Abstract Chineselanguage，asarequiredcourseinvocationaleducation，isanimportantwaytodevelopstudents’expressionabil- ity,communicationabilityandculturalliteracy,theimportanceofitisnaturalself-evident．However,fromhtecurrentstauts，hte leveloflanguageteachingtoa”highconsumptionofinefficient”phenomenon，thisarticlewilladdressthisphenomenon，combined wiht theleveloflanug ageteachingsituation，talkaboutmeasuresnadcountermeasurestoimprovehteeffectivenessoflanguage teachinginvocationalschools． Keywords vocationalschool；Chineselanguage；classroom teaching；measuresandcountermeasures t目前中职语文教学中存在的问题 课程与教材的开发方面，都相对与普通高中语文教学在各个 (1)教学观念比较落后。在实施教学过程中，受传统教育 方面滞后。 的和应试教育的双重影响，中职语文教学基本是沿袭着以往 (5)评价方式落后。由于受高考应试教育的干扰，当前的 教师讲课、学生听课的传统模式。将知识的积累看得很重，从 语文教学评价制度依然是以传统的总结性评价为主要参考， 而忽视了学生课外阅读的积累，同时，由于教师将语文教学的 结合试卷与分数来评价学生的语文学习状况和效果，这样就 重点放在了课堂教学上，以至于学生在学习的过程中，知识面 片面的忽略了学生的个性差异，忽视了学习过程的知识获得， 较窄，不能较好的适应语文课程中的相关要求，从而在一定程 在无形之中降低了学生语文学习的效果。 度上打击了学生学习的积极性，甚至使学生在学习的过程中， (6)没有浓厚的学习氛围。中等职业学校的生源素质和 无法跟上语文教学的相关内容，从而失去语文学习的信心，且 文化本来就存在着一定的差异，学生的入学起点普遍不高，而 对其产生排斥。 且实际上有很多学生根本就没有达到初中毕业的文化水平要 (2)教育目标模糊。目前为止，我国还没有统一中职教育 求。很多学生更是语文方面基础薄弱，素质不高。在进入了 语文课的标准，也就是说，语文教学 目标尚不明确。在实际中 职业学校之后，很多学生甚至认为在职业学校只要所学的职 职语文教学的过程中，不少语文教师依据自己的教学风格及 业技能过硬即可，而忽视了其他科 目尤其是语文的学习。学 教学经验来进行语文教学，或者通过普通高中语文课程标准 生家长也抱着这样的观点，导致学生认