浅论多媒体网络在教学中的作用.pdfVIP

： 墨 浅 论 多 媒 体 网 络 在 教 学 中 的 作 用 张连春 (迁安市木厂 口镇中心完全小学 ，河北 迁安 064400) 摘 要 ：在 多媒体 网络教学设备使用 中，存在着两种错 生带到微机室上课 ，其 中认识各 国风景名胜一节 ，孙老师将学 误思潮 ：一是有 的教师 ．认识不到多媒体 网络教学手段对增强 生课前搜集 的资料进行展示 ，再结合教材提 出一些名胜 ，然后 教学效果的重要作用 ：二是有的教师盲 目崇拜多媒体 网络的 让学生选择 自己最感兴趣 的名胜 ．上网查找有关资料 ．并做笔 作用。多媒体网络教学。对学生的视觉、听觉有很强的综合刺 记 ，最后小组 内交流。在这一学习环节 中，学生没有任何包袱 ， 激作用，激发学生学习的兴趣 。对教学具有很好 的辅助作用： 感觉就是在玩 电脑 ，看谁查得快 ．是一种快乐 ，是一种竞争 ．课 还可以实现各地 资源其享。但是不能夸大其作用．毫无节制地 堂效率 自然很高 。交流中把 自己所学与同学分享 ，更有一种成 乱用 ，以免降低学生对它的兴趣 。只有 当用则用 。才能保持学 就感 和 自豪感 。 生对它的兴趣 ．发挥 它应 有的作 用 。 还有一个很有趣 的例子 ，更 能说 明多媒体 网络 的作用不 关键词 ：多媒体 网络 教学 作用 可忽视 。我市(县级市)每年都举行文艺汇演 ，但农村学校很少 有专职音乐教师 ，更别提毕业于音乐学院的教师了。我校在农 我从教28年 ．在教学辅助手段 的使用上 经历 了从最简单 村学校中，规模较大 ，必须出节 目，负责舞蹈训练 的任老师想 的卡片 、小黑板 ，到现代的录音机 、投影仪 、幻灯机 、录像机 、多 办法 ，从网上下载舞蹈节 目姥《姥 门前唱大戏》，再把动作一一 媒体 网络等各种教学辅助手段 的应用 。近几年 ，我市教育投入 分解教给学生 ，对难度大的动作稍作 了变化 ，训练 中每一个动 大 ，全市各校普遍装备 了多媒体 网络教学设备 ，但是 ，面对这 作都通过慢放镜头让学生反复欣赏 ，勤加练习。功夫不负有一tl, 一 宝贵 的教学资源 ，教师 中却存在着两种错误思潮 ：一是有 的 人 ，我校舞蹈节 目居然在全市获得了一等奖。这功劳．固然包 教师，认识不到多媒体 网络教学手段增强教学效果的优越性 ： 含着任老师的辛勤指导 ，但多媒体这位绘声绘色的 “老师 ”恐 二是有的教师盲 目崇拜多媒体网络的作用 ，每节课都上成 了 怕也功不可没吧 多媒体演示课 ，使教学效果大打折扣。 从以上教学实例 ，不难看出多媒体网络技术合理应用于 每一种教学辅助手段对教学效率 的提高都有一定 的作 教学 ，学生感兴趣 ，可以显著提高教学效率 ．效果非常好。但要 用 ．但毫无疑 问多媒体 网络 的作用是其他教学手段不可 比 注意不能过于频繁使用 ，否则就会失去它 的新鲜感 。我们常说 拟 的。多媒体技术是 以计算机为 中心 ，把语音处理技术 、图 兴趣是最好 的老师 ，而能引起人们兴趣 的一般是不常见 的．常 像处理技术、视听技术都集成在一起 ，制作好 的课件使用 见的事物即使再好 ．人们也会熟视无睹。 非常方便 。它集声、光 、形于一身 ，图文并茂 、动画演示等特 回想七十年代 ，在我们农村 ，人们每年看不上几场 电影 ， 点对学生 的视觉 、听觉有很强的综合刺激作用 ，能激发学 一 旦村子里放 电影 ，不管是孩子 ，还是大人 ，都争先恐后到电 生学 习的兴趣 ，对教学具有很好 的辅助作用 ：同时教师本 影放映场 占地方 ．那场面就像现在过节一样热 闹，即使十里八 人无法制作 的音像课件 。可 以充分利用 网络 资源 ，或 自己 里外 的地方演 电影 ，也