大学生思想政治教育的有效做法和成功经验品牌化建设研究.pdfVIP

第28卷 第6期 廊 坊 师 范 学 院 学报 (社会科学版) 2012年 12月 V0l-28 No．6 JournalofLangfangTeache~College(SocialSciencesEdition) Dec．2012 大学生思想政治教育的 有效做法和成功经验品牌化建设研究 王万明 (廊坊师范学院，河北 廊坊 065000) 摘要：大学生思想政治教育的有效做法和成功经验品牌化建设，就是将大学生思想政治教育实践中的有效做法和 成功经验进一步向优化发展，形成具有影响力和发展力的品牌项 目，再以品牌项 目推进大学生思想政治教育向长 效化发展。大学生思想政治教育的有效做法和成功经验品牌化建设应在符合规律性中塑造优化点，增强品牌识别 力，在体现时代性中培育生长点，增强品牌发展力，这样才能有力地推进大学生思想政治教育向长效化发展。 关键词：大学生思想政治教育；有效做法；成功经验；品牌化 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674—3210(2012)06—0107—04 品牌作为一个经济概念，随着社会经济的发展， 大学生思想政治教育的规律、大学生身心发展的规 越来越广泛地应用于社会各个领域，体现在社会、经 律和高等教育发展的规律作为 优“”的基本尺度和标 济、文化、教育等多个层面。品牌的功用是区别产品 准，认知判别有效做法和成功经验品牌建设的可塑 和证明品质，品牌的内涵是高质量、高信誉、高效益， 性，并把握利用其规律体系，深化拓展品牌的优化 品牌以其知名度和影响力，承载着利益、价值与责 点，强化品牌的识别力和影响力。 任 ，既满足个体需求的价值，又体现社会需求的价 (一)要素效能积极 值，是个体价值与社会价值有机融合的统一体。品牌 要素是指组成系统的各个单元、因子、部分。[1] 化，就是品牌策划、经营、建设和发展的过程 ，实质上 思想政治教育是一个复杂的系统，其构成要素多种 是追求过程优化、成果优质和可持续发展 目标的过 多样，我“们可将思想政治教育：苦、思想政治教育对 程。大学生思想政治教育的有效做法和成功经验品 象、思想政治教育内容、思想政治教育 目的、思想政 治教育方法、思想政治教育情境作为思想政治教育 牌化建设，就是将大学生思想政治教育实践中的有 的要素”[2161。在思想政治教育活动中，不同的要素 效做法和成功经验进一步优化发展 ，形成具有影响 有着不同的职能，要素效能积极是指要素在推动系 力和发展力的品牌项 目，以品牌化建设推进大学生 统整体运作中表现为积极的属性。思想政治教育者 思想政治教育向长效化发展。 效能一方面表现为强烈的主体意识、事业心与责任 一 、 塑造优化点——符合规律性 ，强化品牌的识 感，另一方面表现为其所具有的政治素质、人格素 别力 养、理论基础及综合能力等；思想政治教育对象效能 品牌即是 “优”的。优“”是一个评价概念，是有尺 一 方面表现为内在需要、自觉意识、接受意愿等主体 度标准的。优“化”是追求 优“”的动态过程 ，优“化点” 意识与思想动力，另一方面表现为其所具有的知识 是这个动态过程中的关键内容。规律是事物内在的 条件及对所传递的教育内容的理解、判别、选择、内 本质联系和发展的逻辑趋向。大学生