在小公民力行岗上争当“四好少年”.pdfVIP

在小公民力行岗上争当一四好少年 个队员都加入到争当 “四好少年”的队伍 动中表现优秀的队员将直接获得一枚 “四 中来，礼嘉中心小学少先队依托国家级课 好少年章”。 题 《小公民力行岗的组建及研究》，通过小 在级部设立的 “好少年争创岗”将 “四 岗位的形式开展起了争创活动 ，努力培养 好少年”的四个内容细化为与内容相匹配 “四好少年”。 的四种不同颜色的三级岗，即热爱祖国，理 想远大的“红色少年岗”；勤奋学习，追求上 一、岗位韵组建及各岗萱g『运行模式 进的“橙色少年岗”；品德优 良，团结友爱的 小公民力行岗是我校在实施国家级 “金色少年岗”；体魄强健 ，活泼开朗的 “绿 课题 《小公民力行 岗的组建及研究》中设 色少年岗”。同时，设立四枚相对应的章： 立的总岗，即一级岗。在胡锦涛总书记提 “红色少年章”、“橙色少年章”、“金色少年 出争当 “四好少年”的殷切希望后 ，我们在 章”、“绿色少年章”。 总岗下又设立了二级岗，即 “四好少年 各中队根据 自身的特点、存在的不足、 岗”。同时，在少先队总队设立了二三级岗 队员的需求等，设立隶属于_三级岗的四级 “好少年宣传岗”，在少先队总队和各级部 岗，当岗内参加队员达到一定人数后 ，自定 分别设立了好“少年争创岗”，在少先队总 岗名，自绘岗标，自喊口号，自定岗位要求， 队和各中队分别设立了 “好少年监督岗”。 自立争章 目标，白设督察小组 ，然后向级部 各中队根据 自身的实际需求，自主开展争 申请建岗，由大队部审查后，方可 自行开展 礼 晶 当 “四好少年”活动时，可向本级部 、少先 活动。当队员达到 自己的争章 目标后可获 由 队总部提出申请 ，在三级岗 “好少年争创 得一定的积分。当积分达到要求时，由督察 心 小 岗”下再设立四级 岗，广泛采纳队员的意 小组确认后，可携带材料到级部换取一枚 学 见后，自定岗名。 相对应颜色的章。当队员集满四种颜色的 刘 为了让队员们深刻理解 “四好少年” 章后，可到大队部换取一枚 “四好少年章”， 林 的内容 ，由少先队大队部成员组成了 “好 当队员集满 “四好少年章”，并且符合 “力行 少年宣传 岗”，组织开展宣传一T：作 ：在大队 章”的争章要求时，可在大队部的审查下换 板报、宣传栏、橱窗张贴争当的要求，展示 取一枚一级章 “力行章”。 丰富多彩 、富有教育意义的材料；深入各 在少先队总队设立的 “好少年监督 中队开辟同地，作为 “四好少年”乐 岗”，由大队部成员及大队辅导员组成，随 同；利用晨会 、班队活动、升旗仪式等 时抽查各级部、各岗的运行情况，作为评优