高职护生实习前心理压力与职业心态的调查分析.pdfVIP

,, . , . 高职护生实习前心理压力与职业心态的调查分析 陈 丽 文 华 冯 灵 【摘要】 目的 了解高职护生实习前的心理压力、职业心态及其影响因素,探讨培养护生心理健康 和积极的职业心态的正确方法。方法 采用自制问卷调查表对名高职护生进行实习前问卷调查。 结果 鼹. 护生存在明显心理压力, . 护生职业心态不稳定和成熟,其主要影响因素为学习方 面的成就感、就业压力、职业风险和人际关系等。结论 加强护生实习前心理健康教育、职业道德、医疗 安全、沟通能力等方面的综合教育,增强护生职业自豪感和工作责任心,培养护生积极的职业心态。 【关键词】 本科护生 心理压力 职业心态 临床实习是护生护理教育中的重要组成部分,是培养护 查对象,均为女生,年龄~ 岁。 . 方法 生实践操作能力的关键环节,也是护生由学校迈向社会的桥 梁 。大多数护生对临床实习充满兴奋与担忧,一方面盼望 . . 调查工具自制问卷调查表,调查内容在查阅有关 能亲身实践,另一方面又担心实习分配与临床实践,担心出差 文献和半结构访谈资料分析整理基础上,经 名以上的副高 错事故,理论知识不扎实,人际关系及就业困难等,存在明显 级以上职称的护理专家对问卷进行表面校度和内容效度评议 心理压力,严重影响护生的实习效果和未来职业的发展。为 形成。包括项心理压力,由护生从调查表中选出自己担心 此,笔者对我校 级 名高职护生进行临床实习前的心 的项目,并按担心的程度依次排列。 职业态度影响因素】 理压力与职业心态的问卷调查分析,探讨培养护生健康的心 卷。以社会心理学态度的影响因素和马斯洛的需要层次理论 理状态和积极的职业心态的正确方法。 为依据自行设计,内容包括自身因素 性别、年龄、选择护理专 对象和方法 业的方式、临床实习时间、职业兴趣、求知需要、自我实现,成 , 对象 我校 级高职护理专业学生共名作为调 就感等 和社会环境因素 就业压力、家庭、同伴、教师的态度 等 共 个条目¨ 。每个条目从非常同意 分 到非常不同 作者单位:泸州医学院护理学院.卫校 四川 意 分 级评分。 邮 编 收稿日期 ? ?. . 调查方法 问卷采用不记名方式,说明填表要求,山 习、实践、调研等。以上方式可以确保实验师资人员方法科 总之,计算机网络虚拟实验是基于计算机技术和学科 学、操作规范、内容熟悉、理念先进,从而不断提高实验教学水 业技术整合基础上的对传统实验教学的改革和创新,借助现 平和实验教师队伍的业务素质 。 有的校园网络和软件技术服务于专业实验教学。网络虚拟实目前我院实验室开放的现状和网络虚拟实验室的特点存 验系统能够缓解目前教学资源的紧张,实现跨时空的仪器设 备远程共享和远程教育,学生们可以自由地根据自己的时间 在以下问题需要解决 和需求进行实验操作 ,极大提高学生的自学能力和学习兴 . 网络虚拟实验教学师资队伍的匮乏,因网络化,信息化 趣。但是网络虚拟实验系统形成和设置上还有很多需要探索 的教学特点使实验教师不但要拥有熟练的专业知识,还需要 和完善的不足之处。伴随现代化和信息化时代的到来,虚拟 掌握一定的计算机网络技术,而其教学空间不再局限于实验 实验技术会更多的渗透到实践教学中来,需要我们不断更新 室,可以在办公室或家里,通过操作网络软件达到教学的目 教学理念,积极探索开发出更好的满足高校教学、科研以及其 的,是对传统教学方式的变革喝挑战,从而造成网络虚拟实验 它方面需要的虚拟网络实验技术和方法,对未来实验教学改 教师人员的缺乏,合适的教师队伍需要一个成长的过程。 革作出有益的尝试和示范。 . 虚拟实验室的网络化教学不具备实体实验室的分组实 参 考 文 献 验和同学间及时沟通交流的特点,目前为适应人才创新能力 李英俊,孙淑琴.多种模式开放实验室培养创新人才的探索与实 和科研能力培养的需要,医学院校各学科在实验内容的设计 践 .实验室研究与探索,:?上,设立综合性创新性实验是十分必要的,而综合性,创新性 杨乐平,李海涛,肖凯,等.虚拟仪器技术概论.电子工业出 实验单独一个人是无法完成的,需要众多同学共同努力,相互 版社, 协作,相互配合才能完成,但网络化分散的学习环境不利于学 张丽军,谭丁桃.乳腺癌蛋白质组研究进展 .生命科学,, 生培养团队精神、协作精神等等。:? . 实验经费投入的限制,由于医学院校本科培养周期较 熊宏齐.实验教学示范中心网络平台建设方案.实验室研究 长,生均教学经费要比一般的专业高,加之近年高校扩招的影 与探索, , :~响,用于实验室软件和硬件建设的资金不能完全满足教学的 刘彦力,陈玉林,徐飞.开放实验网上预约系统的开发与应用 需要;加之计算机网络技术飞速发展,一些已经购买的网络实.科技资讯, :?验设备,更新淘汰较快,导致投