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心理障碍学生的教育与管理 刘雅 (湖南涉外经济学院) 摘要：随着生活、学习等各方面压力的增大，越来越多的人开始出现心理 交给他的任务很感兴趣，我让他把友维当成我们的课题，共同研究和 问题，心理健康 已成为当今社会的热门话题。心理健康同重要于身体健康，是 帮助他，要经常与友维谈心，让他感到身边还有很多关心他的人，能 我们正常生活、学习和工作的前提。只有在心理健康的基础上，我们才能更好 与他一起面对困难 ，告诉他正确的学习方法，让他少走弯路，多给他 更快地成长与发展，才能有激情有动力去追求和实现 自己的梦想。本文以作 肯定，多给他表现 自我的舞台，让他证明自身的价值，让他能更积极 者亲身经历，向我们讲述了挽救一个抑郁少年的经历，反映了当今社会存在 的投入到学习、生活中。 的众多心理问题，可见，如何正视和解决心理问题，已成了现今社会亟待解决 5与其进行沟通交流，帮助他树立积极的人生观 。帮助他重塑 的问题 。 人格体系。这在教育过程中是非常重要的 关键词：自卑 孤独 积极 乐观 “开学以来，总听到有大学生们 自杀的事件，现在的我，不再对这 劝解别人的第一部就是要首先获得他的信任，用真诚的心灵听 种行为羡慕和赞许，而是来 自心灵深处的一种痛惜，好想对他们说我 她说他的故事，让他尽量把 自己心中的苦闷、无助的心情、产生这些 对生命的感悟，好想尝试感动他们，好想让每一个悲观者都对生命热 想法的真正原因都诉说出来，有一个真诚而又充满善意与理解的听 爱起来…… 众有利于他找到一种情感上的支点，生命中的一种依靠，唐他觉得 现在的我虽然还不是最积极、乐观的人，但是，过去的那种悲观 自己不再孤独，让他觉得有个人在极力的鼓励着他，在期望这他的 厌世的情绪，在老师、朋友的关怀与 自己的努力之下，已渐渐转变成 振作。 积极、乐观的人生态度了，而且，每当那种厌世的情绪每次出现时，我 其实，有这种自杀想法的人通常都是孤独的，情感上和生活上很 都会竭力除掉它在我心里滋长的养分……” 孤立的，所 以～种真诚的友谊的产生和存在，就会像阳光一样射进他 这是我所带班级中一个 曾经有重度抑郁的学生所写文章中的两 的心窝，让他有着一丝的温暖。 段话，可以看出他的心理已经基本恢复正常。对于他的教育管理我归 无论现实有多么令人沮丧、无论生活一次又一次的欺骗了你，只 纳 出以下几点： 要有足够的信心和勇气就一定会改变的，所 以给让他打掉消极的念 1要对大学生心理健康教育有基本的理论知识。擅于发现学生 头，给予他鼓励 ，激发起他与困难作斗争的斗志，是接下来应该做的。 群体中心理不健康的学生 强化正面、积极、乐观、自信、执着、勇敢、坚强的自己，勾画出自 担任辅导员工作需要花费很多的时间去了解班上的每～位同 己希望想成为的形象，自己未来的样子，并且要坚持强化，当然你要 学，不是让他们适应我的管理，而是让 自己融入他们中间再慢慢让他 一 边心理暗示，一边真正的让 自己去这样做，才能真正的达到效果。 们接受我既而心甘情愿的接受我的管理。 当然，过程是蜕变的过程，总会有着痛苦与磨难的相伴，失去信心与 可能是我对特殊学生有着天生的敏感性，加上我对大学生心理 重拾信心的交替，但是一定要坚持，只有这样才能取得胜利。 健康有些兴趣 ，慢慢地我发现市场营销班这个非常活跃的班集体中 惊人的转变开始了，在向洪战辉学习的主题班会上我有意识的 有一个很瘦弱的小男生——友维，他个子不高，看上去很单薄，也很 让他在全班同学面前发言，他发 自内心的感受感动了在场的同学，赢 憔悴，他从不做违纪的事情，甚至从不迟到、早退，他不爱说话，总是 得了满堂的喝彩和掌声，他说的一句话唐我记忆犹新，洪“战辉面对 默默无闻的坐在教室第一排最右边的座位上，这样一个表面上看似 那么大的苦难都能如此坚强，我面对的这些困难又算得了什么。”晚 很老实的学生却让我感