述评独立学院“90后”大学生逆商问题.pdfVIP

职业被育 述评独立学院 9‘‘0后大学生逆商问题 吕 静 (武汉科技大学中南分校，湖北 武汉 430223) 摘【 要】与时代发展相伴，“9O后”大学生有着鲜明的特点，他们是 “新新人类 、“草莓一族”，“草莓很漂亮，但彳艮娇贵，不能磕 也不能碰 ．随着该群体越来越多问题的暴露，其逆商发展成为社会、学校和家庭关注的重点。旨在通过对独立学院 “9O后”大学生 特点的论述，着重谈谈如何克服失败因子，提高其逆商水平，帮助他们走向成功． 【关键词】独立学院；“9O后”大学生；逆商 一 、独立学院“9O后 大学生特点探析 于表达 自己感情的一代，总是在呼唤别人的理解和支持。他们 独立学院是从二十世纪九十年代后期，随着国家扩大高等 的民主 自由观念和人格平等意识很强，比如积极竞选学生干 教育规模的背景下产生的一种全新的、按民办性质远行的高等 部，要求老师公平对待：高喊“我的地盘我做主”，全面彰显 自 教育模式。全国现有独立学院300多所，在校生总人数达 180 我。 多万人，占全国普通高等教育本专科生在校生总数的比率超过 5．独立学 90后’大学生存在明显的个性不足与心理缺 lo％。作为新生的教育产物，独立学院在未来的高等教育领域中 陷，存在盲 目追求时尚、随大流、是非判断错位、价值观偏颇等 发挥越来越重要的角色，独立学院的学生作为一支庞大队伍， 问题，在实际动手能力、抗挫折能力和社会适应能力这些方面， 对经济、社会各方面的影响也越来越广泛。所谓 “90后，，独立学 更需要理性反省、互补短长、扬长补短。独立学院“90后”大学生 院大学生，指的是二十世纪九十年代后出生、年龄的17～2O岁 还存在着浮躁、自私、承受挫折能力弱等问题。 之间的独立学院在校学生 (含本科生和专科生)。受时代发展的 总体而言，独立学 90后 “大学生的特点是；张扬而独立， 影响，极富特色： 自信又 自卑，自尊又 自闭，抗挫折能力非常弱，逆商亟待提升。 1．独立学院 “90后”大学生个性鲜明，思想开放，早熟，喜 二、加强独立学l~90后”大学生逆商的必要性 欢张扬，自主独立，但叛逆。他们喜欢表彰 自我，讲个性，喜欢与 逆商全称逆境商数，指人们面对逆境时的反应方式，亦可 众不同，崇尚标新立异，多元化；不喜欢循规蹈矩，我行我素。他 以理解为面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。上世纪九十 们是一个年轻、自我、自信、张扬的群体。 年代中期 保罗 ·史托兹教授最早提出这一概念，用以衡量一个 2．独立学院 “90后”大学生习惯 以自我为中心，非常愿意 人应对挫折、逆境的能力。当代大学生所处的时代，是一个逆境 表现 自己，渴望得到别人的关注和认可，一旦得不到关注和认 明显的时代：理想与现实冲突产生逆境；环境复杂多变、不确定 可，会陷入可怕的消极情绪中去，如沉溺网络、旷课，甚至轻生。 性因素增多给大学生带来的逆境；社会发展快速对大学生提出 他们总是 自我感觉良好，对 自我的表现感到满意，俗话说，“70 较高要求产生的逆境……作为独立学院“90后”大学生，存在咀 后是做得很好却说一般、还没有做好，8O后是做得一般 自己觉 显的逆商缺失。 得很好，“9O后”是还没有去做就觉得 自己最好。90后”大多 1．网络成瘾。独立学l~90后 “大学生最明显的特征是：大 是独生子女，从小备受家长和社会关注，这样的成长环境让他 部分人在入校之初配置电脑，聊QQ，玩游戏。几乎所有课外时间 们对自我关注过多，总希望别人围着自己转，进入大学后，发现 都趴在电脑前，不少学生很快沦为网瘾。台湾大学林以正教授 自己不再是别人关注的中心和焦点，很容易产生强烈的心理落 指出：具有不同个人特质的网络使用者，会受到不同的网络功 差 。 能吸引，会产生不同的网络成瘾形态，网络成瘾现象是由网络 3．独立学院 9‘0后’ 学贫困生 自尊心极强，敏感而多疑。 使用者的个人特质与网络功能相互作用的结果。大学生沉溺网 当面对和 自己同等条件或是比自己条件好的同学时，他们会变 络往往与其人格特点，如孤独、内向、敏感、认知能力较