大学生网络依赖的团体心理咨询实验研究.pdfVIP

高校心理健康教育新进展 犬学生阐绕依赖的圆体。蚤理誉询实验砑究 白 羽 樊富珉 清华大学教育研究所心理研究室 摘 要：本实验研究旨在探索大学生网络依赖的团体咨询的方式并评估其效果，用团体 咨询的方式对网络依赖大学生进行干预将有良好的干预效果 关键词：大学生 网络依赖 团体心理咨询 一、对象和方法 1．对象 研究中成员来源于清华大学与吉利大学两所高校，共召集到60名自述或被推荐存在网 络依赖困扰的大学生，经过面试及问卷甄选确定48人，其中24人作为实验组成员，另外 24人作为对照组成员。甄选所用工具为研究者修订的台湾学者陈淑惠…等人编制的中文网 订CIAS量表时此分数段位于总数据点的80％一95％位置)¨’并参考面谈结果。实验组与对 照组学生在修订的CIAS得分上不存在显著差异(t=1．50，P0．05)。 最终确定的24名团体成员基本资料见表1。 表1团体成员基本资料 2．方法 度，在北京高校大学生中施测具有良好信效度。 ive—Compulsive)及人际关系敏感(Interpersonal J 和9个项目。本量表在国内外的精神卫生领域广泛应用。[4 2．团体设置：团体名称：“网络伴我健康生活——心理成长小组”；团体的整体目标： 对网络依赖的高危群体进行干预，使之恢复正常的生活节律，建立生活目标，提高自我管理 嗲嬲q 高校心理健康教育的实证研究 ‘ h，’： ～ ． ‘一。 2 能力，避免其陷入更深的网络依赖或网络成瘾中。具体的四个分目标为：(1)在问题解决 方面：使团体成员客观评价自我的网络使用行为、动机及其后果。(2)在认知与情绪反应 方面：纠正认知偏差，改善情绪反应方式。(3)在人际交往方面：评估个体的人际关系网 络，寻找社会支持资源。(4)在自我管理方面：制定策略，提高自我管理技能。 3．实验程序：团体咨询共进行8次，每周2次，持续四周。按照实验组人数分布确定 团体数量为清华大学两组，吉利大学一组，团体人数分别为7人、8人及16人(含团体指 导者和助手)。每次团体活动时间为2小时。第一次团体活动前对实验组和对照组进行前 测，8次团体活动结束时发放后测问卷及自我报告问卷，三日后收回。团体咨询结束6周后 发放追踪测试问卷，三日后收回。前测、后测及追踪测试问卷均采用修订的CIAS量表，题 目顺序不同。 二、结果 1．实验组与对照组在前测、后测及追踪测验中的得分比较 实验组与对照组在前测、后测及追踪测试中CIAS(研究者修订版)得分比较结果见表 2。数据处理结果显示，实验组与对照组在团体咨询开始前的前测中，网络使用行为即CIAS (研究者修订版)得分无显著差异，而在团体咨询结束后的后测及追踪测试中，实验组得分 均显著低于对照组。 表2 实验组与对照组在前测、后测及追踪测试中的得分比较 2．实验组与对照组在团体咨询干预前后的得分变化趋势 实验组与对照组在团体咨询干预前后的前测、后测、追踪测试中的网络使用、强迫症 状、人际关系敏感各项得分均值及网络使用时间占休闲时间百分比均值见表3。 表3 实验组与对照组在团体咨询前后的各项得分均值 》嬲q 高校心理健康教育新进展 从表3中可以看到，经由团体咨询干预后，实验组在网络使用、强迫症状、人际关系敏 感及网络使用占休闲时间百分比四项上有明显改善，并且在干预结束的一个半月后进行追踪 测试，其得分仍与后测得分基本保持一致，证明团体咨询有较稳定的干预效果，这与本研究 假设的预期结果相符。对照组的数据从前测到后测基本保持一致，然而从后测到追踪测试却 呈现出不同的变化趋势。