心理健康教育：21世纪高等教育的新课题.pdfVIP

高校心理健康教育理论与方法研究 c：豁。二==：=．一===：=：二㈣==：===㈧：===：j 心理健糜毅商：21世纪高等教商蚴瓿课题 樊富珉 清华大学 摘要：心理健康教育是21世纪高等教育的重要组成部分。本文从21世纪高等教育的 现实出发，系统探讨了高校心理健康教育的作用、特点、及内容 关键词：心理健康教育高低教育21世纪 心理健康是科学健康概念的重要组成部分，也是人成才的基础。心理健康的人表现为： 对现实有正确的认识和良好的适应；自知、自尊和自我接纳；情绪的自我觉察和有调控能 力；能与他人建立协调的关系；内心平和人格结构稳定而协调；对生活有热情和保持一定的 工作学习效率。心理健康教育是根据学生身心发展的特点和规律，运用心理科学的理论、技 术和方法，有目的、有计划、有步骤地通过多种形式及途径，培养学生良好的心理品质和健 全的人格，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。加强心理健康教育，不仅可 以预防和减少心理疾病，而且可以充分发挥潜能，改善社会适应能力，更有效地实现人生价 值，从而全面提高人才的质量。 我国高校从80年代中后期开始对大学生心理健康教育与心理咨询进行探索，在促进大 学生健康成长中发挥了重要的作用。随着中国社会的变化，以及现代教育观念的更新，心理 健康教育越来越受到党和政府以及全社会的关注，将在大学生全面发展中发挥更大的作用。 一、高校心理健康教育的重要性 1．心理健康教育是21世纪社会发展的要求 加强心理健康教育是培养21世纪现代化建设人才的需要。21世纪高科技的发展和国际 间经济的激烈竞争，要求高等教育培养的人才不仅要有良好的思想道德品质、科学文化素质 和身体素质，还必须要有良好的心理素质，具有开拓进取的精神、竞争意识和创新能力、灵 活应变和承受挫折的能力、高度的责任感和坚强的毅力、善于交往与合作的能力、自信心与 表达能力、独立的学习能力，以适应现代社会发展的需要，承担起历史的重任。良好的心理 素质，完善的个性品质是新世纪成功人才的必备素质，是当前高校素质教育的重要内容。 2．心理健康教育是市场经济对人才素质的要求 社会主义市场经济是一场深刻的革命。市场经济带来变化剧烈的社会环境，使人们的心 理活动较之以往任何时期更加复杂，影响心理健康的因素越来越多。竞争的加剧，生活节奏 的加快，东西文化的碰撞，价值观念的冲突，贫富差距的拉大，利益格局的调整，造成了一 些人的心理失衡。对变化的环境适应不良而出现各种困惑、迷惆和不安在增加，由此导致心 理失衡和心理障碍，甚至精神疾病的发生率也大大增加。但是，社会主义市场经济又要求人 才具有与时代发展相一致的良好的心理素质，勇于承担责任，敢冒风险，顽强的毅力，能够 莎3翊 高技堂理健康熬育新进展 承受挫折与失败等。因此，重视良好的心理素质的培养，是适应市场经济发展的需要。 3．心理健康教育是高校德育改革与创新的要求 传统的高校德育非常重视政治教育与思想品德教育，这无疑是十分重要的，但是，正确 的思想和良好的道德是以健康的心理和完善的人格为基础的。因此，高校德育不仅要关注学 生的政治方向、思想意识层面上的问题，而且也要关注学生文化素质的提高及身心的健康发 展，重视情感、意志、兴趣、需要、动机、信念、个性等心理素质的培养与提高。近些年 来，高校德育在改革与创新的探索中，已将德育的内涵与领域大大拓宽，包括了政治教育、 思想教育、道德教育和心理教育。政治教育承担的任务是培养学生坚定正确的政治方向；思 想教育承担的任务是培养学生确立科学的世界观、人生观和价值观；道德教育承担的任务是 培养学生良好的道德品质和敬业精神、遵纪守法；心理教育承担的任务是塑造学生健全的人 格和良好的个性品质。这四种教育相辅相成，缺一不可。其中心理教育既相对独立又渗透在 各个层次教育之中。人的所有精神活动都是以心理活动为基础的，政治教育、思想教育、道 德教育也必须遵循学生心理发展的规律和特点。只有注重学生的心理素质培养，才能优化学 生的个性品质，优化学生思想政治素质形成的