高职电子商务实务课程教学改革探索.pdfVIP

第2期 河 南科 技 学 院学报 2013年 2月 NO．2 JournalofHenanInstituteofScienceandTechnology Feb．2013 doi：10．3969／j．issn．1673-6060．2013．02．030 【教学研究】 高职电子商务实务课程教学改革探索 付 蕾 (天津现代职业技术学院，天津 300350) 摘要：电子商务实务是一门实践性很强的课程，强调学生动手能力的培养。因此，开设电子商务实务课程要在明确 其培养 目标的基础上，确定该课程的设计思想，并构建系统化的组织实施与考核方式。 关键词：电子商务实务；课程 目的；项 目教学；过程化考核 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1673—6060(2013)02—0104—03 电子商务是现代企业打开市场和进行宣传的有 本课程开设于电子商务专业第四学期，即电子 效途径之一 ，但 目前80％以上企业的60％的电子商 商务概论 、网络营销 、物流、网页制作和相关管理 务人才都是企业 自己培训的，绝大多数没有系统学 类课程之后 ，将学生之前所学的专业知识加以整 习过电子商务知识，无法全面领会电子商务的内涵， 合，系统学习企业 电子商务的具体操作…。陔课程 导致其培训效果不佳。为此，我院电子商务专业在学 旨在培养学生的网站建设与维护能力、网络销售 生毕业前夕安排了综合性实训课程—— 电子商务 与采购能力、网站内容的编辑能力、客户信息收集 与 实务。这是一门实践I生很强的课程 ，强调学生动手能 分析(市场调研)能力 、信息使用能力、管理能力等。 力的培养。此外，本课程的设计还参照了劳动和社会 二、电子商务实务课程的设计思想 保障部鉴定中心制定的 《电子商务师国家职业标准》 和 《电子商务师职业统一鉴定试点技术方案》的内 电子商务课程的设计思想为：通过电子商务实 容，既满足了课堂教学的需要，又使学生在学习本课 务课程的学习，使学生按照行业要求整合所学的专 程之后即能参加助理电子商务师的考试。 业知识，对电子商务概论 、网络营销 、物流 、网页设 计等内容进行综合实训，使学生熟悉企业开展电子 一 、 电子商务实务课程开设的目的 商务的具体流程 ，了解行业的前沿动态，同时培养 电子商务实务课程是针对企业开展电子商务所 学生的团队合作能力、创新能力 、规划设计能力和 需要的职业能力，培养学生综合电子商务能力的一 计算机网络使用能力。 门专业核心课程，是根据实习企业要求和电子商务 (一)强化就业导 向 行业特点而进行的教改课程。在课程的定位与培养 在保证教学质量的情况下，课程没计秉承以 目标上，学校与企业充分协商，共同制定和调整教学 论够用为前提、实践为主的原则，教 、学 、做一体 ，培 大纲与教学内容。该课程系统介绍了电子商务的理 养学生的动手能力，以适 各企业 的发展要求 。在 论、知识、技术、应用和职业道德等内容，是一门综合 教学中充分利用虚拟的电子商务实验室平台，i卜学 性 、交叉性 、边缘性课程 ，体现了电子商务专业的基 生体验真实的电子商务操作流程，达到虚拟环境练 本特征，勾画了电子商务专业的基本框架和轮廓，能 真兵的目的。同时，大力推进校企合作，给学生提供 够帮助学生更好地理解前期专业课程的理论知识。 真实的实训平台。校外现有华润雪花啤酒(天津)有 收稿 日期 ：2012—10—28 作者简介：付 蕾(1980一)，女，天津人，讲师，硕士，主要从事电子商务及经济学的教学与研究 104