成都中医药大学心理学专业学生职业兴趣倾向调查.pdfVIP

成都中医药大学学报 (教育科学版) 2010年3月第 12卷第 1期 · 54 · JournalofChengduUniversityofTCM(EducationalScienceEdition) Mar．2010，Vo1．12，No．1 成都中医药大学心理学专业学生职业兴趣倾向调查 陈玉兰 唐雪梅 刘东梅 刘鲁蓉 (成都中医药大学，四川 成都 611137) 关 键 词：心理学学生；职业兴趣；Holland职业倾向问卷 职业选择是每个人都会面临的人生重大课题， 人。 也是社会、学校关注的重大问题。职业选择受社会、 2．研究工具 家庭及个体多因素的影响。在个体影响因素方面职 本研究采用北京师范大学辅仁淑凡软件科技有 业兴趣是很重要的因素。文献综述表明，霍兰德的 限公司开发和修订的霍兰德 (Holland)职业倾向测 职业兴趣理论一直是有关职业兴趣研究的热点，而 试问卷电子版。该 问卷 由兴趣倾向问卷、个人经历 且得到很多的实证研究支持。霍兰德 (Holland)认 问卷和人格倾向问卷三个分问卷组成，分别对个人 为大多数人可以划分为六种职业兴趣，它们分别是 的职业兴趣、职业能力及人格特点进行测评。每个 现实型(R，Realistic)、研究型(I，Investigative)、艺术 分问卷的题 目按现实型、研究型、艺术型、社会型、管 型(A，Artistic)、社会型(S，Socia1)、管理型(E，Eeter． 理型和常规型的题序依次排列，每种职业类型8道 prising)和常规型 (C，Conventiona1)，每一特定类型 题 。每种职业类型包括兴趣倾 向、能力倾 向和人格 的人会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。现 倾向共 24道题。问卷采用 “是”、“否”迫选法记分， 实型(R)：偏好物体打交道，喜欢需要进行明确、具 回答 “是”记 1分，回答 “否”记0分。 体分工的，并有一定程序要求的技术型、技能型工 3．数据处理 作。不喜欢与人打交道的活动。 运用统计软件SPSS13．0对 问卷结果进行数据 研究型 (I)：善于通过观察和科学分析进行系 分析。 统的创造性活动，一般的研究对象侧重于 自然科学 二、结果 而不是社会科学方面。不喜欢组织、领导方面的活 1．问卷的信度与效度 动。 (1)信度 艺术型(A)：善于通过非系统化的、自由的活动 该问卷的同质性信度为0．826—0．901，内部一 进行艺术表现。不喜欢明确、秩序和系统化的活动。 致性较高。 社会型(S)：偏好与人打交道，喜欢社会交往性 (2)效度 的工作。不喜欢与实物打交道。 霍兰德提出了六边形职业结构模式，相邻职业 管理型(E)：善于从事需要胆略、冒风险和承担 兴趣类型间的相关最大；相隔职业兴趣类型问相关 责任的活动。不喜欢研究性的活动。 次之；相对职业兴趣类型间的相关最小。按现实型、 常规型(C)：偏好做有规律的工作，喜欢规范明 研究型、艺术型、社会型、管理型和常规型的顺序，测 确、秩序井然。不喜欢模糊、不正规、非程序化和探 评结果显示其相邻职业类型问相关系数基本是各 自 究性活动。 相关系数中最大的，而相对职业兴趣类型间相关系 本次调查 旨在对心理学专业学生职业兴趣的基 数基本是各 自相关系数中最小的(见表 1)。本研究 本状况进行了解 ，为