塞尔隐喻理论探析.pdfVIP

第 30卷 第 12期 湖 北 广 播 电视 大 学 学 报 Vo1．30，No．12 2010年 12月 Journ~ofHuBeiTVUnivemity Decembe~2010，083~ 084 塞尔隐喻理论探析 王惠灵． 王 敏 (1．济南大学 外国语学院，山东 济南 250022； 2．山东经济学院 外国语学院，山东 济南 250014) [内容提要] 塞尔在批评比较理论和语义互动理论的基础上，提出了自己的隐喻理论。本文主要对塞尔隐喻 理论的基本内容 “三个步骤，八项原则”及隐喻理解中语境的作用作了简单阐述、分析和评价。 [关键词] 塞尔；隐喻；语境 [中图分类号] H0 [文献标识码] A [文章编号] 1008．7427(2010)12．0083-02 隐喻的语用学研究始于 20世纪60年代，塞尔 (Searle) 意义。听者不但要根据话语的字面意义在逻辑上所成的语义 的著作Metaphor被认为是隐喻的语用学研究的经典之作。 或语形冲突，而且要根据字面意义与语境形成的语用冲突来 他在其言语行为理论和格赖斯的会话含意理论的基础上提 判断该表达是否应该做隐喻理解。塞尔举了一个例子，迪斯 出了隐喻理论。塞尔的隐喻理解 “三大步骤”和 “八大原则” 雷利说：“我已经爬到了油污杆的顶端”，从字面意义上理解 是其隐喻理论的核心和精髓，同时他创新性的把隐喻放在言 这句话没有任何缺陷，迪斯雷利可能真的爬到了一根油污杆 语行为的框架内进行研究，强调了语境因素在隐喻理解中的 的顶端。但是，如果在一次国会选举后迪斯雷利说出这句话， 重要性。 这个表达式只能是一个隐喻表达，应理解为 “迪斯雷利克服 1．塞尔隐喻理论的基本思想 了极大的困难后终于当上了首相”。这一个例子从另～侧面 塞尔对隐喻的主要兴趣在于它如何起作用，他把隐喻理 强调了语境在辨认是否应该从隐喻意义上理解某一表达的 论的主要任务定位在 “解释句子字面含义与话语隐喻含义的 重要性。 关联原则”上。塞尔将隐喻理论研究的目的简单归纳为：找 语言表达式一旦被判断要做隐喻理解，接下来就要有一 出三个要素 (S，P和 R)之间的关系以及说话者和听话者 套计算 R‘’可能值的原理。即：当听者听见 S‘是 P’并 共同遵循的规则。他觉得隐喻理论至少应该能够解释以下两 知道不能从字面意义而必须从隐喻的角度来理解话语时，就 点：(1)说话者在说出句子字面意义 (LiteralSen~nce 要寻找S像P的方式，发现R可能的值。塞尔给出了求解R Meaning，LSM)时如何表达出说话者的话语意义 (Speakers’ 可能值的八条原则。 U~eranceMeaning，SUM)~(2)听话者如何理解隐喻含义。 原则 1：具有P特性的事物按照定义就具有R特性，如 塞尔把隐喻理解的过程归纳为三个步骤： 果隐喻理解成立，R就是P的突出的规定性特性之一。 I判断从隐喻意义角度来理解某～话语的必要策略。 例如： Ⅱ确认应寻找话语的隐喻意义后用来求解 R可能值的 萨姆是位巨人 (字面表述) 一 套策略或原则。 萨姆是高大的 (隐喻意义) ⅡI一套用来限制 R值范围的策略和原则。(束定芳， 因为巨人被定义为大的，大是巨人特有的特征。 1996) ． 原则2：具有P特性的事物偶尔具有R特性，如果隐喻 塞尔论述的这三个步骤可以归纳为隐喻的辨认和理解