论学校共青团活动中形式主义的危害及对策.pdfVIP

教【师观点】 论学校共青团活动中形式主义的危害及对策 王晓华 (安徽师范大学 教育科学学院，安徽 芜湖 241001) 摘要：本文从学校、团干部、学生等层面，描述了学校共青团活动中形式主义的存在现象，阐明了形式主义会造成德 育资源的浪费、影响共青团组织的威信，甚至使学生形成虚假的德行。由此分析学校共青团活动中形式主义产生的原因 是没有遵循学生思想道德成长的规律，活动的开展脱离甚至违背了教化、感化、内化、固化相统一的德育过程。因此提出 相应的策略。 关键词：共青团活动；形式主义；对策 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号 ：1674-9324(2012)12—0208—03 共青团组织是学校德育的重要力量，而共青团活动则 是德育的重要载体。不可回避的是，当前学校共青团活动 · — ’一”—-+一”-’一·+· -·—+r·+· ”—-+_”+ ·—·—+一”+ ·十· -·十 一+ 一+ 一+ -—●一 + 一+ -+ -+ *+ ·+· 一+ -+ 一+ -+ + *—}一”—-+一一—· 一—+一n+ · 二、新形势下应对高校国家助学金问题的措施 正确处理个人与他人、个人与集体 、个人与社会的利益关 贫困生扶助工作过程中出现的问题 ，使我们深切地体 系，帮助他们克服拜金主义、享乐主义等错误的人生观的 会到，要从根本上解决这一问题，必须遵循道德行为养成的 影响，引导他们继承和发扬中华民族的一方有难八方支 规律，从思想教育与制度建设两个方面来完善该项政策，达 援、友善礼让的优 良传统。通过心理健康教育帮助学生克 到自律与他律的完美统一，彻底将此项政策落到实处。 服心理障碍，端正不良动机，培养诚信品质。只有加强大学 (一)制定科学合理的贫困生评定标准，加强地方职能 生思想道德教育，切实转变观念，树立正确的世界观和价 部门的监管 值观，才能从思想的源头杜绝虚假现象的发生。 目前，开具贫困证明的源头就存在很多问题，往往是 建立大学生诚信档案，档案内容包括学生在学校期间 家庭背景越厉害的开证明越容易，反而真正贫困的学生苦 的各项行为表现，如缴费、考勤、考试等各类详细情况。这 于找不到关系和门路无法开出证明。因此，针对这样的现 将作为各项评奖、评优的依据，不仅便于了解学生诚信情 象，国家应出台相应的法律法规严厉惩处违规行为，杜绝 况，而且对学生本身也是一种很有效的约束。 虚假贫困证明，只有如此 ，才能确保之后的评定工作真实 (四)降低助学金资助金额，增加奖助合一的奖助学金 公正。同时在具体的评定过程中，学校还必须根据学生在 金额和名额 校消费的实际情况，通过考察申请人 日常的消费情况、衣 奖学金就是奖励那些品学兼优的大学生，从而带动全 着打扮等方面，来进一步确认该生是否真正贫困。如清华 部学生积极学习，你争我赶，形成 良好的学风校风。目前高 大学就采取三步考察法 ：即首先在新生报到时，要求辅导 校贫困生不论学习优劣都可申请得到国家助学金，而且数 员、班主任密切关注学生报到情况，重点观察陪同报到的 目不菲，一些原本学习有点懈怠的贫困生就失去了学习动 家长有多少，一般来讲，困难的学生多是一个人，或只有一 力，得过且过，不但不利于贫困生 自身的进步，更不利于带 位家长陪同，衣服穿得较为素气，神色疲惫，因为多是坐火 动整个学风校风的发展，失去了助学金的激励作用。增设 车硬座来的；其次，在新生录取之后，根据他所提供的基本 奖助合一的奖助学金，可以让学习成绩和在校表现成为重 信息，对其家庭是否在贫困地区进行排查，如果是城市户 要的申请依据，以激励贫困学生奋发图强。 口，父